【題目】我們食用的洋蔥、黃花菜、綠豆、黃瓜、胡蘿h分別屬于哪一種器官( )

A. 莖、花、種子、果實(shí)、根 B. 莖、花、種子、果實(shí)、莖

C. 莖、花、種子、種子、根 D. 根、花、種子、果實(shí)、根

【答案】A

【解析】一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，根莖葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官。我們食用的洋蔥是莖、黃花菜屬于花、綠豆屬于種子、黃瓜屬于果實(shí)、胡蘿屬于根。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖___，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖___。

（2）填寫(xiě)各部分名稱：A.__、B.___、C.__、D.__、E.___、F.__。

（3）動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是___、___、___。（填字母代號(hào)）

（4）對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是___。（填字母代號(hào)）

（5）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>___具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。（填字母代號(hào)）

（6）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于___。（填字母代號(hào)）

（7）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 該食物網(wǎng)由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成

B. 鼠與昆蟲(chóng)之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹是最長(zhǎng)的一條食物鏈

D. 狐和鷹的能量最終來(lái)自于草固定的太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c、d是人類(lèi)的四種疾病，表中是有關(guān)專家進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果，你認(rèn)為其中哪種疾病屬于遺傳病(　　)

疾病

a

b

c

d

非近親婚配后代的患病率

1/11800

1/14500

1/8900

1/67000

近親婚配后代的患病率

1/11708

1/1680

1/8970

1/67180

A. a B. b C. c D. d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞 ( )

A. 能無(wú)限制地長(zhǎng)大 B. 分裂非常快，并且可以不斷分裂

C. 基本結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 D. 不能進(jìn)行有效的能量轉(zhuǎn)變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，不正確的是(　　)

A. 遺傳和變異是生物的基本特征

B. 性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代

C. “龍生龍，鳳生鳳”描述了生物的變異現(xiàn)象

D. 病毒在活細(xì)胞內(nèi)，通過(guò)復(fù)制方式繁殖，體現(xiàn)了生物的遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們喝的水以尿的形式排出體外，可以不經(jīng)過(guò)（ ）

A. 腎小管 B. 腎小球

C. 腎動(dòng)脈 D. 腎靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（　�。�

A. 空氣 B. 溫度 C. 光照 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泰國(guó)的“人妖”其實(shí)是男性,他們的體態(tài)之所以像女性,是因?yàn)樯眢w注入了　(　　)

A. 雌性激素 B. 雄性激素

C. 甲狀腺激素 D. 生長(zhǎng)激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案