下列各項(xiàng)中，有利于自然資源可持續(xù)利用的是


  1. A.
    節(jié)約用水
  2. B.
    經(jīng)常使用一次性筷子
  3. C.
    向河流、田野大量排放污物
A
分析：人類正面臨著水危機(jī)，節(jié)約用水人人有責(zé)，可以根據(jù)已有的生活常識(shí)進(jìn)行分析．
解答：A．節(jié)約用水，有利于水資源的利用和保護(hù)，符合自然資源可持續(xù)利用的要求，故符合題意；
B．經(jīng)常使用一次性筷子，這樣會(huì)耗費(fèi)很多木材，不能節(jié)約能源，故不符合題意；
C．任意向河流、田野大量排放污物，會(huì)對(duì)淡水資源造成危害，同時(shí)污染環(huán)境，違背自然資源可持續(xù)利用，故不符合題意；
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題考查了水資源的利用和保護(hù)，解題時(shí)牢記世界上保護(hù)淡水資源的主要途徑是關(guān)鍵，此題比較簡(jiǎn)單，是道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

食物中的淀粉用________鑒定時(shí)變藍(lán)色；雞蛋清加熱時(shí)出現(xiàn)白色絮狀物，這是________．核桃仁用力擠壓出現(xiàn)油斑，這是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

觀察下面的枝條模式（如圖），據(jù)圖回答問題
（1）[1]是枝條的________，[2]是枝條的________，
[3]是枝條的________，[4]是枝條的________，
[5]是枝條的________，[6]是枝條的________，
[7]是枝條的________．
（2）具有圖中結(jié)構(gòu)的植物屬于________植物．這類植物的種子外面由________包被著．它與裸子植物統(tǒng)稱為________植物．
（3）具有圖中結(jié)構(gòu)的植物，根據(jù)種子胚的子葉數(shù)可分為________植物和________植物．
（4）請(qǐng)你推測(cè)：花是由圖中的________發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列各種生理作用中，屬于特異性免疫的是


  1. A.
    體液的殺菌作用
  2. B.
    白細(xì)胞的吞噬作用
  3. C.
    免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體
  4. D.
    皮膚和黏膜的屏障作用

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

可以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的是


  1. A.
    螳螂
  2. B.
    狗
  3. C.
    雜草
  4. D.
    腐生細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

如圖是某植物進(jìn)行嫁接的示意圖，下列說法正確的是


  1. A.
    嫁接成功的關(guān)鍵是①與②的形成層緊密結(jié)合
  2. B.
    ①是接穗，②是砧木
  3. C.
    此種方法既能保持①的優(yōu)良性狀，又能利用②的特性
  4. D.
    這種嫁接方式是枝接

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

一株小麥的生長(zhǎng)發(fā)育，要受到多種因素的影響．如：陽光、水、大氣、土壤的特性、麥蚜蟲、蝗蟲、田鼠、雜草等，分析上述實(shí)例，說說影響這株小麥生長(zhǎng)的非生物因素和生物因素分別是什么？
非生物因素：________；
生物因素：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

雷達(dá)能探測(cè)并追蹤飛機(jī)的行蹤，它模仿的是哪一種動(dòng)物的哪一種功能
①海豚　 ②蝙蝠　 ③聲納　 ④回聲定位．


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

20世紀(jì)初，科學(xué)家首次用哪種儀器觀察到煙草花葉病毒


  1. A.
    放大鏡
  2. B.
    電子顯微鏡
  3. C.
    低倍光學(xué)顯微鏡
  4. D.
    高倍光學(xué)顯微鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案