2.圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)一人溺水而中斷呼吸,如果你是一名急救人員,最有效的急救方法是進(jìn)行人工呼吸,第溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清除口鼻內(nèi)的污物,保證甲圖[2]呼吸道暢通,人工呼吸的原理是呼吸運(yùn)動(dòng),從口吹氣氣體也能進(jìn)入肺,是因?yàn)闅怏w和食物的共同通道是咽.
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.圖中的a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的(4)端流到(5)端后,成分變化是氧氣(氣體)含量增加.
(3)圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[3]應(yīng)處于收縮狀態(tài),此時(shí)肺內(nèi)的氣壓小于(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓.

分析 圖1中:1為肺,2為呼吸道,3為膈肌,呼吸系統(tǒng)包括2呼吸道和1肺兩部分.1肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.2呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構(gòu)成,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用.

解答 解:(1)根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理,可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,以幫助呼吸運(yùn)動(dòng)減弱或暫時(shí)停止呼吸的患者維持肺的通氣功能,這就叫人工呼吸.進(jìn)行人工呼吸,首先保證呼吸道的暢通.呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,其中咽也是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)之一,咽是人體食物和氣體的共同通道.
(2)肺是最主要的呼吸器官,是進(jìn)行氣體交換的場所,肺泡是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位,外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,各有一層上皮細(xì)胞組成.這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn),都有利于進(jìn)行氣體交換.圖(二)中a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的[4]瑞流到[5]端后,其成分變化是氧氣含量增加;
(3)圖2中a代表的物質(zhì)是氧氣,b是二氧化碳;外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡,即,肺吸氣.吸氣時(shí),肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過成.
故答案為:(1)2呼吸道;呼吸運(yùn)動(dòng);咽;
(2)一;二氧化碳;氧氣   
(3)收縮;小于

點(diǎn)評(píng) 呼吸系統(tǒng)的組成及功能以及肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換的知識(shí)是中考的熱點(diǎn),要重點(diǎn)掌握,平時(shí)識(shí)記時(shí)要注意圖文結(jié)合.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.一個(gè)花生果實(shí)中有3粒花生米,則發(fā)育成該花生的花中的子房和胚珠數(shù)可能分別是( 。
A.1,3B.3,3C.3,6D.2,6

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是觀察雞卵實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力,這說明該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多氣孔,保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換.
(3)將雞蛋的鈍端向上,小心地將雞蛋的鈍端打破,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有氣室.
(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一白色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是胚盤.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.學(xué)習(xí)生物的特征后,同學(xué)們都興致勃勃地在校園里觀察生物,發(fā)現(xiàn)它們身上能體現(xiàn)出的生物特征以及校園生態(tài)系統(tǒng)的景象.
(1)(1)高大的銀杏樹葉金黃,簌簌飄落.體現(xiàn)生物特征:排出體內(nèi)的廢物.
(2)石榴樹上掛上了紅彤彤的小燈籠--石榴,石榴的顏色、大小、形態(tài)各不相同.體現(xiàn)生物特征:遺傳和變異.
(3)草叢底下的鼠婦被碰到后,縮成了小球.體現(xiàn)生物特征:對(duì)外界的刺激做出反應(yīng).
(4)肥大的喜鵲在草坪上啄食草籽,也啄食吃草的小螞蚱.體現(xiàn)了生物特征:需要營養(yǎng).
(5)一場雨后草叢里的小蘑菇迅速長大.體現(xiàn)生物特征:生長(和繁殖).
(6)還有一條重要的特征是什么呢?請(qǐng)寫出來:除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng).根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點(diǎn),分析回答下列問題.
(1)魚能夠在水中生活,有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用鰓在水中呼吸.
(2)蝗蟲生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅(jiān)韌的外殼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分的散失的作用.
(3)家鴿在飛翔時(shí),除了用肺呼吸外,還用氣囊輔助呼吸.附著在龍骨突上的胸肌發(fā)達(dá),能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.與鳥一樣會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物類群是昆蟲
(4)哺乳動(dòng)物靠四肢支撐起身體,骨在肌肉牽引下圍繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),使軀體能夠完成各種動(dòng)作,從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力.如圖所示,關(guān)節(jié)由[f]關(guān)節(jié)面、[b]關(guān)節(jié)囊和[a]關(guān)節(jié)腔組成.關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的,需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制,還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.①②③分別為細(xì)胞核、基因、性狀
B.由隱性基因控制的性狀在子代中不能表現(xiàn)出來
C.孩子長得像父親的地方多是因?yàn)轶w細(xì)胞中來自父親的基因多
D.若①中的染色體為X,則細(xì)胞分裂時(shí)染色體數(shù)目的變化為X→X→X

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.女性在月經(jīng)期應(yīng)注意(  )
①避免著涼 
②保持心情舒暢,情緒穩(wěn)定 
③每天要用清水清洗外陰部,使用的毛巾和盆要清潔 
④要有足夠的睡眠和休息 
⑤進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),但要避免劇烈運(yùn)動(dòng).
A.①②③B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.腸液和胰液都含有消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)看圖1側(cè)是一座迷宮,請(qǐng)你從上部中央進(jìn)入,沿著箭頭所示方向前進(jìn),將圖2的五種動(dòng)物送回家(將左側(cè)字母填在相應(yīng)序號(hào)的橫線上),以體驗(yàn)科學(xué)家的分類方法.

①D  ②A  ③E  ④C  ⑤B.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案