【題目】自1997年克隆羊“多利”誕生以來(lái),利用體細(xì)胞克隆技術(shù)先后繁殖出馬、牛、羊、鼠、兔、狗等多種動(dòng)物,但靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的體細(xì)胞克隆一直沒(méi)有成功。中科院神經(jīng)科學(xué)研究所孫強(qiáng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)5年努力,成功突破了這個(gè)世界難題。2017年底,先后成功繁育出體細(xì)胞克隆猴“中中”“華華”,培育過(guò)程如下圖。

(1)獼猴與羊、兔、狗等都屬于哺乳動(dòng)物,它們的體溫______________,胎生、哺乳。與上述動(dòng)物相比,獼猴與人的親緣關(guān)系更______________,所以克隆猴的誕生對(duì)于人類(lèi)疾病研究有重大意義。

(2)克隆技術(shù)誕生的獼猴屬于______________生殖,______________(經(jīng)過(guò)/不經(jīng)過(guò))精子和卵細(xì)胞的結(jié)合!爸兄小薄叭A華”所含的遺傳信息與______基本一致。

A. 提供體細(xì)胞核的獼猴 B. 提供卵細(xì)胞的獼猴 C. 代孕獼猴

(3)獼猴的胚胎發(fā)育過(guò)程與人相似,胎兒在母體______________內(nèi)完成發(fā)育,通過(guò)臍帶和______________從母體獲取______________和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并排出二氧化碳和其他廢物。

(4)關(guān)于此研究,很多網(wǎng)友發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)谙铝?條評(píng)論中任選一條,說(shuō)說(shuō)你對(duì)此評(píng)論的看法。你選擇的是第______________條評(píng)論,你的看法是______________。

【答案】恒定近無(wú)性不經(jīng)過(guò)A子宮胎盤(pán)氧氣5現(xiàn)階段不該對(duì)人類(lèi)進(jìn)行相關(guān)研究

【解析】

克隆是指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖,以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群。通常是利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因的后代的過(guò)程。

(1)獼猴與羊、兔、狗等都屬于哺乳動(dòng)物,它們的體溫恒定、胎生、哺乳。獼猴和人類(lèi)都屬于靈長(zhǎng)類(lèi)哺乳動(dòng)物,親緣關(guān)系最近,所以克隆猴的誕生對(duì)于人類(lèi)疾病研究有重大意義;
(2)克隆技術(shù)誕生的獼猴屬于無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)(經(jīng)過(guò)不經(jīng)過(guò))精子和卵細(xì)胞的結(jié)合。細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,中中”“華華所含的遺傳信息與 提供體細(xì)胞核的獼猴基本一致;
(3)獼猴的胚胎發(fā)育過(guò)程與人相似,胎兒在母體子宮內(nèi)完成發(fā)育,通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體獲取氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并排出二氧化碳和其他廢物;
(4)我選擇的是第3條評(píng)論,我的看法:克隆技術(shù)猶如原子能技術(shù),是一把雙刃劍,劍柄掌握在人類(lèi)手中。人類(lèi)應(yīng)該采取聯(lián)合行動(dòng),避免克隆人的出現(xiàn),使克隆技術(shù)造福于人類(lèi)社會(huì)。當(dāng)蘇格蘭的羅斯林研究所1996年利用克隆技術(shù)克隆出小羊多利后,這一成果立即被譽(yù)為本世紀(jì)最重大的也是最有爭(zhēng)論的科技突破之一。這一突破帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的。利用這一技術(shù)可以在搶救珍奇瀕危動(dòng)物、復(fù)制優(yōu)良家畜個(gè)體、擴(kuò)大良種動(dòng)物群體、提高畜群遺傳素質(zhì)和生產(chǎn)性能、提供足量試驗(yàn)動(dòng)物、推進(jìn)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究、攻克遺傳性疾病、研制高水平新藥、生產(chǎn)可供人移植的內(nèi)臟器官等研究中發(fā)揮作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)與探究:18世紀(jì),某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過(guò)程中,做了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如上圖。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅,乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。

分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

1)乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒說(shuō)明乙內(nèi)有氧氣,再結(jié)合探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看,實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是有無(wú)______。(“綠色植物”還是“蠟燭”)

2)科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問(wèn)題應(yīng)是__________________

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了綠色植物在光下能釋放______。

4)如果實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后再將乙玻璃罩用黑布罩住,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________________。該實(shí)驗(yàn)全結(jié)果說(shuō)明______________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 歐洲人藍(lán)眼睛居多,與結(jié)構(gòu)①含有色素有關(guān)

B. 當(dāng)你進(jìn)入電影院時(shí),結(jié)構(gòu)②會(huì)由小變大

C. 長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)會(huì)導(dǎo)致結(jié)構(gòu)③的曲度過(guò)大且不易恢復(fù)

D. 結(jié)構(gòu)⑤含有許多感光細(xì)胞,能夠感受光的刺激

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)“某種環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟:

①采集新鮮的菹()草(一種多年生沉水植物)。

②在離60W的白織燈水平距離為10cm、20cm、30cm處,分別安放3個(gè)容器(如圖所示),均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,利用光強(qiáng)傳感器測(cè)出三個(gè)距離時(shí)的光照強(qiáng)度。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見(jiàn)表)。

燈源與容器的距離cm

10

20

30

光照強(qiáng)度/lx

435

375

280

新鮮菹草葉片上浮數(shù)量

10

5

1

請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答:

1)裝置中實(shí)驗(yàn)的變量是____________,除了“加入等量的清水”,實(shí)驗(yàn)中還有哪些操作遵循了控制單一變量的原則?________________________。

2)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出且有上浮現(xiàn)象,請(qǐng)你推測(cè)此氣體為_____________。

3)分析表中燈源與容器的距離遠(yuǎn)近與葉片上浮數(shù)目之間的關(guān)系是_____________,從而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是香山生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的一部分,關(guān)于該食物網(wǎng)敘述正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)所需能量的最終來(lái)源是光能

B. 食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蜘蛛之間僅存在捕食關(guān)系

C. 圖中生物共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D. 該食物網(wǎng)中共包含4條食物鏈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】橘小實(shí)蠅是一種世界性檢疫害蟲(chóng),危害多種水果和蔬菜,常使果實(shí)未熟先黃脫落,被世界各國(guó)列為水果的“頭號(hào)殺手”。

(1)橘小實(shí)蠅是一種昆蟲(chóng),其一生經(jīng)歷卵、______________、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,發(fā)育類(lèi)型為______________。

(2)橘小實(shí)蠅的蛹有白色和褐色的,稱(chēng)為一對(duì)______________;圖1為白色和褐色蛹羽化成為成蟲(chóng)后的雜交過(guò)程示意圖,已知褐色為顯性性狀,用A基因表示,則子代褐蛹個(gè)體的基因組成為______________。

(3)橘小實(shí)蠅體細(xì)胞中染色體組成如圖2所示,由5對(duì)常染色體和1對(duì)______________組成,其性別決定方式與人類(lèi)相同,圖2中的______________為雌性。

(4)染色體是______________的載體,已知控制蛹色的基因位于常染色體上,將褐色基因由常染色體移動(dòng)到Y(jié)染色體上,可以判斷其后代所有______________性的蛹均為褐色。

(5)挑選上述褐色的蛹,用射線在羽化前1天(Ⅰ)、2天(Ⅱ)、3天(Ⅲ)時(shí)分別進(jìn)行處理,羽化后與普通成蟲(chóng)雜交,記錄所產(chǎn)卵的孵化率,結(jié)果如下表。

交配類(lèi)型

所產(chǎn)卵的孵化率(%)

Ⅰ×普通

0.4

Ⅱ×普通

0.28

Ⅲ×普通

0.12

普通雌×普通雄

89.67

根據(jù)上表,射線處理過(guò)的蛹羽化后和普通成蟲(chóng)雜交,所產(chǎn)卵的孵化率______________,可以控制該昆蟲(chóng)的數(shù)量。除此之外,你還能想到哪些生物防治橘小實(shí)蠅的方法?______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】變形蟲(chóng)屬于單細(xì)胞生物,通過(guò)伸出的偽足進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和攝食。變形蟲(chóng)通常以單細(xì)胞藻類(lèi)、細(xì)菌等為食。下列敘述不正確的是( 。

A.氧氣通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

B.可通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖

C.依靠感覺(jué)器官感知細(xì)菌

D.吞噬細(xì)菌形成食物泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀“女性生殖系統(tǒng)圖”回答下列問(wèn)題:

(1)精子是通過(guò)( )________進(jìn)入女性身體,與卵細(xì)胞在( )________處結(jié)合成受精卵的。早期胚胎也在此處發(fā)育。

(2)然后,胎兒的發(fā)育是在圖中( )________中進(jìn)行,280天左右,仍然通過(guò)( )________分娩而出。

(3)青春期的女同學(xué)開(kāi)始來(lái)月經(jīng),這和( )________分泌的雌性激素密切相關(guān)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些成群的動(dòng)物并不具有社群行為,如下列動(dòng)物中的

A狒狒 B蜜蜂 C螞蟻 D蝗蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案