【題目】如圖是三種血管關(guān)系模式圖,下列敘述正確的是( )

A. ①中血流速度最慢

B. ②是物質(zhì)交換場(chǎng)所

C. ③數(shù)量最多分布最廣

D. ③管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成

【答案】B

【解析】

血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管;圖示中①是動(dòng)脈,②是毛細(xì)血管,③是靜脈。

①是動(dòng)脈,管壁厚,彈性大,血流速度最快,A錯(cuò)誤;②是毛細(xì)血管,管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成

,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),是物質(zhì)交換場(chǎng)所, B正確;③是靜脈,管壁薄,彈性小,血流速度慢,數(shù)量最多分布最廣的是②毛細(xì)血管,C錯(cuò)誤,③是靜脈,管壁薄,彈性小,血流速度慢,不是只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在血液循環(huán)中,當(dāng)血液流經(jīng)某些器官時(shí),血漿中的代謝廢物將會(huì)減少,這些器官可能是下列中的(  )

A. 肝臟和小腸 B. 肺和小腸

C. 胃和肝臟 D. 肺和腎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞的是( 。

A. 水螅 B. 血吸蟲(chóng) C. 蜜蜂 D. 蛔蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】李大爺去年患上糖尿病,一年來(lái)主要依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺(jué)到疼痛!邦澙酢笔且环N反射活動(dòng),完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧見(jiàn)上圖。

①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱(chēng)是___________;其功能是____________。

②李大爺?shù)耐从X(jué)是在__________產(chǎn)生的,這說(shuō)明脊髓具有___________功能;

③若B處受到損傷,刺激a處,會(huì)出現(xiàn)________________________________

2)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝。上圖為李大爺和正常人進(jìn)食后血糖含量變化的曲線(xiàn),請(qǐng)回答:

①表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線(xiàn)是___________。

②李大爺依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定,而不能口服胰島素制劑。請(qǐng)說(shuō)明其中的理由___________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】重金屬鉻(Cr6+)破壞土壤和水體生態(tài)環(huán)境,對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生危害,并通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體,危害人類(lèi)健康。為找到治理鉻污染的有效方法,科研人員選用若干組斑馬魚(yú),在濃度為79.30mg/L的鉻污染水體中投加不同量的生物硫鐵,統(tǒng)計(jì)96小時(shí)后斑馬魚(yú)的存活率,結(jié)果如下圖:

說(shuō)明:生物硫鐵投加比是生物硫鐵與鉻的摩爾濃度比;PC組指水體中不含鉻,但生物硫鐵含量與投加比為4時(shí)相同;Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對(duì)照組。

請(qǐng)回答:

(1)生物硫鐵投加比至少達(dá)到______時(shí),斑馬魚(yú)的存活率才能達(dá)到100%。

(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置PC組是為了證明_______對(duì)斑馬魚(yú)的存活率沒(méi)有影響。

(3)在前一實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步探究生物硫鐵投加時(shí)間對(duì)鉻污染水體中斑馬魚(yú)存活率的影響,科研人員在不同時(shí)間分別向一至七組投加等量的生物硫鐵,統(tǒng)計(jì)96小時(shí)后斑馬魚(yú)的存活率,結(jié)果如下表:

組別

NC

Blank

投加時(shí)間(小時(shí))

0

4

8

12

16

20

24

存活率

97%

90%

72%

50%

40%

35%

20%

7%

100%

說(shuō)明:NC組指鉻水體中不投加生物硫鐵;Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對(duì)照組。

①該實(shí)驗(yàn)選用鉻濃度為______mg/L的水體。

②4小時(shí)內(nèi)投加生物硫鐵,可使斑馬魚(yú)的存活率至少提高______%以上。

(4)綜合以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明:在一定范圍內(nèi),生物硫鐵能有效保護(hù)鉻污染水體中的斑馬魚(yú),斑馬魚(yú)存活率隨___________而增大。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組織是細(xì)胞分裂的結(jié)果.__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多,視野變暗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物的種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)等示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題

1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)受精卵發(fā)育成_____________,其組成包括________(選填圖一中的序號(hào))。

2)圖一中的種子與玉米種子相比,主要區(qū)別是_______________________________________。

3)植物在進(jìn)行生長(zhǎng)時(shí),圖三中[B]分別由圖一、圖二中的______________發(fā)育成的。

4)根的生長(zhǎng)與圖四中的______________部位的作用分不開(kāi),圖四中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[ ] ______________,該部位與之功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是______________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,下列曲線(xiàn)圖中可表示蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化的是(  )

A.B.

C.D.

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