【題目】下列關(guān)于芽的敘述，不正確的是（　�。�

A. 芽中具有分生組織塊結(jié)合 B. 芽可以發(fā)育成枝條

C. 芽發(fā)育成的枝條上還生長芽 D. 芽只能發(fā)育成枝條

【答案】D

【解析】芽的頂端是生長點(diǎn)，生長點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化能產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，所以屬于分生組織，A正確；生長點(diǎn)使芽軸不斷伸長，芽軸將來發(fā)育成植物的莖，葉原基發(fā)育成幼葉，幼葉發(fā)育成葉，芽原基發(fā)育成側(cè)芽，所以說芽將來發(fā)育成枝條，B正確；枝條上只有生有芽才能不斷的繼續(xù)發(fā)育，如果沒有了芽也就停止了發(fā)育，C正確；芽按將來的發(fā)育結(jié)果，可分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育成枝條，花芽發(fā)育成花，混合芽發(fā)育成葉和花，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年世界女排聯(lián)賽中國香港站中，中國女排連扳三局上演神奇大逆轉(zhuǎn)，戰(zhàn)勝勁敵意大利隊(duì)，獲得冠軍，充分體現(xiàn)了中國的“女排精神”。場上雙方比分不分上下時(shí)，球迷緊張得心跳加快、面紅耳赤，甚至是血壓升高。請結(jié)合此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)及圖示，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題：


（1）精彩的畫面進(jìn)入你的眼球后形成物像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過視神經(jīng)傳遞到如圖乙所示結(jié)構(gòu)[ ]______，產(chǎn)生視覺。

（2）運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球的過程中，排球由近及遠(yuǎn)迅速離開，在發(fā)球運(yùn)動(dòng)員密切注視時(shí)，圖丙所示結(jié)構(gòu)晶狀體發(fā)生的變化是____________。

（3）運(yùn)動(dòng)員完成精準(zhǔn)的扣球動(dòng)作，并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。所需要的能量有賴于__________________等系統(tǒng)的配合。

（4）當(dāng)看到女排姑娘發(fā)球得分時(shí)，球迷心跳加快、血壓升高。在此調(diào)節(jié)過程中，參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧中的感受器是______。參與激素調(diào)節(jié)的主要激素是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的生存也需要一定的條件,如需要_________ _________ ____________

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【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)如下，請分析回答：

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置于兩玻璃瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶。

②將A瓶移到光下6﹣7小時(shí)，B瓶仍放在黑暗處（圖一）。

③取下玻璃蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）。

④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色。

⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。

（1）步驟①暗處理的目的是______。

（2）步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組______，其變量是_____。

（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含______（氣體），這是植物進(jìn)行______產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的_____消耗掉的，把B瓶的氣體導(dǎo)入石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變_____。

（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的_____。

（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色，摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色，這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是_____，還說明光合作用需要_____。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn) A瓶內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這是植物_____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用人口腔上皮細(xì)胞制作的標(biāo)本是（　�。�

A. 臨時(shí)裝片 B. 臨時(shí)切片 C. 永久裝片 D. 永久切片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，與蘑菇的營養(yǎng)方式不同的是( )

A. 苔蘚 B. 牛肝菌 C. 曲霉 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國每年的植樹節(jié)是（　�。�

A. 2月12日 B. 3月12日 C. 4月12日 D. 4月5日

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的“免贈(zèng)賀卡”“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是（　�。�

A. 減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出 B. 節(jié)約木材，保護(hù)森林

C. 減少固體垃圾 D. 移風(fēng)易俗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第23屆省運(yùn)會(huì)將于2014年在我市舉辦，各縣市區(qū)均投入一定財(cái)力進(jìn)行城市綠化。在移栽一些樹木時(shí)，綠化工人往往去掉一些枝葉，個(gè)別還采取遮陽措施，這主要是為了降低植物的

A．呼吸作用 B．蒸騰作用

C．光合作用 D．吸收作用

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同步練習(xí)冊答案