Question

6．學(xué)習(xí)動(dòng)物行為的知識(shí)后，小明借助糖汁讓螞蟻排成“百年潮，中國夢”圖案，這是利用了螞蟻的（　�。�

• A． 防御行為
• B． 領(lǐng)域行為
• C． 取食行為
• D． 學(xué)習(xí)行為

Answer 1

分析 動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為．動(dòng)物的行為多種多樣的運(yùn)動(dòng)，按行為目的不同可將動(dòng)物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、社群行為等．結(jié)合題意，據(jù)此解答．

解答 解：覓食行為是動(dòng)物獲取食物、維持生存的行為，是動(dòng)物生存的基礎(chǔ)．小明用螞蟻愛吃的糖溶液在地上寫下“百年潮，中國夢”六個(gè)大字，螞蟻去取食糖，自然就排成了這六個(gè)字，因此這是螞蟻的取食行為，C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物行為的區(qū)別．