【題目】下列詩句中，體現(xiàn)不出生命現(xiàn)象的是

A. 春來江水綠如藍(lán)

B. 春江水暖鴨先知

C. 江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除

D. 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

【答案】C

【解析】試題分析：春來江水綠如藍(lán)，說明藻類植物能夠生長和繁殖，屬于生物現(xiàn)象，A錯誤；江水暖鴨先知，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于生物現(xiàn)象，B錯誤；江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除，不屬于生物的特征，C正確；紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，說明生物能夠生長和繁殖，屬于生物現(xiàn)象，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是膝跳反射反射弧的模式圖，箭頭代表神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向，下列說法正確的是

A. 當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時，神經(jīng)沖動最后傳到5，引起大腿相應(yīng)肌肉的收縮，使小腿突然彈起

B. 若4處受損，其他部分正常，當(dāng)1受到刺激時將既無感覺，小腿也不能突然彈起

C. “望梅止渴”“談虎色變”等反射的神經(jīng)中樞都在3

D. 膝跳反射是簡單的反射，5受損了也能發(fā)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究植物生理活動設(shè)計了下圖所示的實驗裝置（其他條件相同）。據(jù)圖回答下列問題：

（1）為了確保實驗的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對上圖中的葉片先放在黑暗處一晝夜進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是_____________________。上圖所示的實驗設(shè)計能探究____________________等因素對光合作用的影響。

（2）若探究光合作用是否需要CO2，可選取_______________進(jìn)行對照。

（3）將甲乙丙中的葉片取下，進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的葉片是______________。如果丙葉片滴加碘液變藍(lán)了，導(dǎo)致的原因可能是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的生殖方式中，后代具有雙親遺傳特性的是（　�。�

A. 玉米用種子繁殖 B. 竹用地下莖繁殖

C. 椒草用葉繁殖 D. 馬鈴薯用塊莖繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們食用的胡蘿卜、冬瓜和綠豆依次是植物的

A. 根、莖、葉 B. 根、果實、種子

C. 莖、果實、果實 D. 莖、種子、果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③表示細(xì)胞不同的生理活動，下列敘述不正確的是

A.①和②的過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂

B.②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C.③過程表示細(xì)胞分化形成了不同的組織

D.②③過程表示的是植物細(xì)胞的生理活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞中，與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化的實驗操作過程，下列有關(guān)的敘述正確的是

A. 觀察到的現(xiàn)象是：1變藍(lán)，2變藍(lán)

B. 分析2試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

C. 若探究溫度對唾液淀粉酶的影響，應(yīng)設(shè)置3號試管與1相同，放置在0℃的環(huán)境中

D. 1號和2號形成一組對照實驗，變量是唾液（唾液淀粉酶）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動’實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加________ ，這樣做的目的是________。

（2）通常情況下，使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，你認(rèn)為[1]是________血管,判斷主要依據(jù)是 ________。[2]是________血管，判斷的主要依據(jù)是________。[3]是________血管，判斷的主要依據(jù)是________。

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同步練習(xí)冊答案