下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖，A、B表示結(jié)構(gòu)，C、D表示功能，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
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A、C是支持和保護(hù)B、A表示葉綠體C、B是導(dǎo)管D、D只有保護(hù)作用
分析：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、液泡，有的還有葉綠體．細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用，細(xì)胞膜起保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用，細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，是遺傳的信息庫，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
解答：解：A、細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用，故A正確；
B、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，A運(yùn)送有機(jī)物表示A是篩管，故B錯(cuò)誤
C、B是導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，故C正確；
D、細(xì)胞膜起保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用，故D錯(cuò)誤．
故答案為：BD
點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能．
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（2012?日照）概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶．下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖，其中A、B表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu), 有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖, 其中A.B表示結(jié)構(gòu), A.b表示功能, ①表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是

A.①表示細(xì)胞分化         B.A表示葉綠體

C.B表示細(xì)胞核            D.a表示保護(hù)支持

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu), 有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖, 其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能, ①表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是

A. ①表示細(xì)胞分化     B. A可表示葉綠體

C. B表示細(xì)胞核        D. a表示保護(hù)支持

 

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）生物（解析版） 題型：選擇題

 概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu), 有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖, 其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能, ①表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是 (    )

   

A. ①表示細(xì)胞分化     B. A表示葉綠體

C. B表示細(xì)胞核        D. a表示保護(hù)支持

 

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