【題目】下列不屬于發(fā)酵技術在生活中應用的是（ ）
A.酒精生產(chǎn)
B.抗生素生產(chǎn)
C.塑料生產(chǎn)
D.醬制品生產(chǎn)

【答案】C
【解析】所謂發(fā)酵是指酵母菌在有氧的條件下，將葡萄糖分解成二氧化碳和水；在沒有氧的條件下，將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。塑料的生產(chǎn)是屬于化工類的。故答案選C。
所謂發(fā)酵是指酵母菌在有氧的條件下，將葡萄糖分解成二氧化碳和水；在沒有氧的條件下，將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。塑料的生產(chǎn)是屬于化工類的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組對一數(shù)千人學校的學生進行校園環(huán)境滿意度的調(diào)查．其中對校園綠化質(zhì)量和空氣質(zhì)量調(diào)查問卷結果統(tǒng)計如下：

（1）該研究小組采用的是（填“抽樣調(diào)查法”或“普查法”）．調(diào)查表明學生對綠化質(zhì)量的滿意率達到了%，（填“高”或“低”或“等”）于對空氣質(zhì)量的滿意率．

（2）圖1中縱坐標y代表.

（3）請在圖2中按圖示要求補充完善學生對空氣質(zhì)量的問卷調(diào)查結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貧血的原因是（　�。�
A.紅細胞的數(shù)量過少
B.血紅蛋白含量過少
C.血小板數(shù)量過少
D.A和B

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成呼吸道的正確結構除咽、氣管、喉和支氣管外，還應該有（　�。�
A.鼻腔
B.鼻腔和口腔
C.鼻腔和肺
D.肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述正確的是

A. B表示心臟，則C血管里流的可能是動脈血，也可能是靜脈血

B. B表示肺，則C血管里流的是靜脈血

C. B表示小腸，則C血管里流的是動脈血

D. B表示胃，則C血管里流的是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明由于某些原因看不清近處的物體，他可能是 ，佩戴 矯正

A. 近視，凹透鏡 B. 近視，凸透鏡 C. 遠視，凸透鏡 D. 遠視，凹透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點，重合部分則表示它們的共同特點，下列有關敘述正確的是（　�。�

A. Q可以表示有脊柱

B. P可以表示真正的陸生動物

C. E可以表示用肺呼吸

D. F可以表示有堅硬的甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與動物有關的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答

（1）圖甲中，魚在運動過程中通過軀干部和[]_____的協(xié)調(diào)作用游泳，并通過_____保持運動方向；

（2）圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是_________（填數(shù)字）．

（3）圖丙是人類的關節(jié)及屈肘動作模式圖，關節(jié)在運動中起支點作用，既牢固又靈活。如果不斷進行體育鍛煉[]________和_______會增厚，男同學在做投籃動作時，收到神經(jīng)傳來興奮的刺激，[]__________ 會收縮。

（4）從動物體的結構層次上看，〔6〕和〔7〕均屬于_________________。

（5）圖丁是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是____________（填字母），理由是____________________．

（6）動物的運動氣管有許多共同的結構特征，如戊圖中鳥類有發(fā)達[]_______為飛行提供動力，且多具有牢固的支持和附著的結構，如圖乙中蝗蟲的____________和鳥類的____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物中，能共同生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是

A. 獼猴和海豹 B. 鯊魚和海帶

C. 袋鼠和東北虎 D. 熊貓和仙人掌

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