【題目】炎熱的夏季,食物容易腐敗,這一現(xiàn)象不能說明( )

A. 細(xì)菌的生長依靠陽光 B. 食物的表面有細(xì)菌存在

C. 溫度較高有利于細(xì)菌的生長 D. 食物的表面有霉菌存在

【答案】A

【解析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。微生物的生活需要適宜的溫度、水分、營養(yǎng)物質(zhì)等,夏天溫度較高,食物中的細(xì)菌、真菌繁殖加快,食物中細(xì)菌真菌數(shù)量大量增加繁殖,進(jìn)而分解食品中的有機(jī)物,導(dǎo)致食品的腐敗變質(zhì)。所以炎熱的夏季,食物容易腐敗,是因?yàn)槭澄锏谋砻嬗屑?xì)菌存在、溫度較高有利于細(xì)菌的生長、食物的表面有霉菌存在。但不能說明細(xì)菌的生長依靠陽光。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中A表示_____過程;圖1中B表示_____過程,經(jīng)過B過程就形成了_____

(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有_____等結(jié)構(gòu)。

(3)制作臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時,需要滴加______,目的是______。

(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[____]______和[____]______。

(5)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[____]______。若物像在視野的左下方,為便于觀察,應(yīng)將裝片向_____移動至視野中央。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是由4個方框所構(gòu)成的相關(guān)概念間包含關(guān)系圖,下表選項中與圖示不相符的是(

1

2

3

4

A

生物多樣性

生物種類多樣性

基因多樣性

生物系統(tǒng)多樣性

B

染色體

蛋白質(zhì)

DNA

基因

C

種子植物

被子植物

裸子植物

紅豆杉

D

血液

血漿

血細(xì)胞

血小板

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人體的200多種細(xì)胞,其基本結(jié)構(gòu)都很相似。”是指這些細(xì)胞都具有除下列哪項之外的結(jié)構(gòu)? (  )

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進(jìn)行檢測時發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其主要原因是(  )

A. 細(xì)胞壁對細(xì)胞有保護(hù)作用 B. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出

C. 細(xì)胞核對細(xì)胞有保護(hù)作用 D. 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜都能控制物質(zhì)的進(jìn)出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時,教材為我們提供了實(shí)驗(yàn)方案,但實(shí)驗(yàn)要在認(rèn)同實(shí)驗(yàn)方案的前提下進(jìn)行,以下是某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前依次進(jìn)行的對話,請分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)思維和方法。


1)甲同學(xué)提出的檢驗(yàn)方法,是受“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),利用了______的特性。

2)乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方法在科學(xué)探究中稱之為對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該是______。

3)丙同學(xué)是對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的猜測,猜測或假設(shè)一般是根據(jù)已有的______進(jìn)行的。

4)丁同學(xué)的觀點(diǎn)是消除葉片中原有的淀粉和葉綠素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。消除葉片中原有淀粉的方法是______。消除葉片中葉綠素的方法是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的血液、骨組織等都屬于(  )

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結(jié)締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明將一個無色塑料袋套在一段葉片較多的枝條上,一段時間后,收集到一些水,這是在利用植物的(  )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】做面包和蒸饅頭時,都離不開__________菌,這是因?yàn)椋哼@種真菌生長發(fā)育過程中,也要進(jìn)行_________,分解面粉中的有機(jī)物,并且產(chǎn)生______氣體,氣體受熱膨脹,可以使面包或饅頭松軟可口。

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