【題目】初夏的黃河口,景色迷人風(fēng)吹蘆葦,綠波蕩漾,水草依依,隨風(fēng)搖曳;歡快的魚(yú)兒在水草間自由嬉戲,清脆的鳥(niǎo)鳴從葦叢中陣陣傳出;野兔貪婪地享受著美味,不時(shí)晃動(dòng)著警覺(jué)的耳朵當(dāng)鷹在天空出現(xiàn)的瞬間,水鳥(niǎo)、野兔迅速地躲藏起來(lái),頃刻間,這里變得十分靜謐請(qǐng)分析回答:

1上述情景是黃河口自然保護(hù)區(qū)常見(jiàn)的一幕,作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),在組成成分上除了上述場(chǎng)景中的生物,還應(yīng)包括

2請(qǐng)根據(jù)上述場(chǎng)景中的描述,用文字和箭頭繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖注:水鳥(niǎo)為雜食性動(dòng)物).

3食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的 ,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進(jìn)行的

4濕地生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于野兔的數(shù)量,原因是

5野兔的體色一般為灰黃色,有利于逃避敵害,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能夠

6與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),原因是

【答案】1非生物成分和分解者;

2

至少畫(huà)出三條食物鏈,其它合理即可

3營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu);

4能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,能量程中消耗越多,鷹處在食物鏈的頂端,因而鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于野兔的數(shù)量;

5適應(yīng)環(huán)境;

6生物種類(lèi)多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

【解析】

試題分析:1生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和和非生物成分組成。非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水分、土壤等,為生物提供能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。文中蘆葦、水草是生產(chǎn)者、魚(yú)、水鳥(niǎo)、野兔、鷹等動(dòng)物是消費(fèi)者,因此作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),在組成成分上還應(yīng)包括非生物成分和分解者。

2食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng):

3在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還為動(dòng)物的生存提供食物,屬于生產(chǎn)者。生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈,食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng)。因此食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

4能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,能量程中消耗越多鷹處在食物鏈的頂端,因而鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于野兔的數(shù)量。

5動(dòng)物必須適應(yīng)性環(huán)境才能生存。野兔的體色一般為灰黃色,與環(huán)境相似,有利于保護(hù)自己逃避敵害,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能夠適應(yīng)環(huán)境。

6生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān),生物的種類(lèi)和數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,這種能力就越強(qiáng),反之,就越弱;與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜因此濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)把下列結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線(xiàn)連起來(lái)。

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【題目】下圖所示為李娜同學(xué)探究綠色植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,選取同株植物上大小相同的兩葉片,將甲葉片密封在一個(gè)透明的玻璃器皿中,其中放置一個(gè)小燒杯,乙葉片不做處理。溫度和其它條件均適宜,紅色液滴的起始位置為原點(diǎn)。

(1)實(shí)驗(yàn)一:在光照充足的條件下,若A液體為碳酸氫鈉溶液(可增加二氧化碳的濃度),30分鐘后觀察,紅色液滴的移動(dòng)方向是______(填“向左”、“向右”或“不變”)。

(2)實(shí)驗(yàn)二:設(shè)置與實(shí)驗(yàn)一相同的裝置,將A液體換成氫氧化鈉(可吸收二氧化碳),30分鐘后觀察,紅色液滴的移動(dòng)方向是_____(填“向左”、“向右”或“不變”)。將甲乙兩片葉烘干稱(chēng)重,結(jié)果是_____。若想檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二中甲葉片釋放的氣體,可采用的方法是_______

(3)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二前需將綠色植物放置在______環(huán)境中一晝夜,目的是______。

(4)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響光合作用的環(huán)境因素是______。

(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),若想提高大棚哈密瓜的甜度,你的建議是________。

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【題目】吃西瓜消暑是一件很愜意的事情,西瓜的果實(shí)和種子分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)( )
A.子房和胚珠
B.子房和受精卵
C.雌蕊和珠被
D.子房壁和受精卵

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【題目】如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng),生活著食草昆蟲(chóng)、青蛙、蛇、蜘蛛、吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)、貓頭鷹等生物,請(qǐng)根據(jù)圖示相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)生物特征將食草昆蟲(chóng)、蜘蛛歸為無(wú)脊椎動(dòng)物,青蛙、蛇、貓頭鷹歸為脊椎動(dòng)物,他的分類(lèi)依據(jù)是_____。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析,食草昆蟲(chóng)屬于_____。

(3)該草原曾發(fā)生火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____。

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【題目】山羊的體毛毛色有白毛和黑毛之分,山羊的性別決定方式與人類(lèi)相同,下圖為山羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1白毛和黑毛稱(chēng)為一對(duì) 性狀

2山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對(duì),則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為

3如果讓親代這對(duì)白毛山羊再生一只小羊,這只小羊是母羊的可能性是

4如果顯性基因用A表示,隱形基因用a表示,則子代中,白毛山羊的基因組成是

5如果讓親代這對(duì)白毛2不斷繁殖,生出很多小羊,從理論上講,生出的子代小羊中,白毛與黑毛的比例是幾比幾?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察雞卵的結(jié)構(gòu)回答問(wèn)題

(1)圖中③的名稱(chēng)叫做_____,該結(jié)構(gòu)可貯存空氣

(2)圖中②內(nèi)有卵黃,卵黃上有一乳白色的小圓點(diǎn),稱(chēng)為[]_____,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

(3)雞的胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)主要是從_____獲得的。

(4)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞(或人工)孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育成雛雞,這種現(xiàn)象說(shuō)明,卵生動(dòng)物的胚胎發(fā)育受外界_____(填“水分”、“溫度”或“空氣”)的影響較大。

(5)人的胚胎發(fā)育主要在母體的_____內(nèi)進(jìn)行,受外界環(huán)境影響較小。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體消化系統(tǒng)的部分器官如圖所示,食物中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須消化成可溶于水的小分子物質(zhì)才能被人體所吸收。消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲(chóng)依次是

A蜘蛛和菜粉蝶 B螻蛄和蜜蜂

C蝗蟲(chóng)和蜈蚣 D家蠶和白蟻

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