連線題:
(1)將下列諺語與它對應的生物學知識連線起來
螳螂捕蟬、黃雀在后         遺傳
種瓜得瓜、種豆得豆         反射
談虎色變、望梅止渴         捕食
燕子春來、大雁南飛         遷徙
(2)將下面生物種類與其所生存的生態(tài)系統(tǒng)連線起來
玉米和水稻       森林生態(tài)系統(tǒng)
鯉魚和草魚       淡水生態(tài)系統(tǒng)
猴子和松鼠       農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
鯨魚和鯊魚       海洋生態(tài)系統(tǒng).

解:(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬,黃雀在后面捕食螳螂.“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關(guān)系.
“種豆得豆,種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象.遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.進化,是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展,物種淘汰和物種產(chǎn)生過程.
望梅止渴、談虎色變是條件反射,有大腦皮層參與.條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.
燕子春來、大雁南飛,屬于遷徙.遷徙行為指某種動物或鳥類中的某些種類,每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象.鳥類的遷徙行為有利于尋找適宜的生活環(huán)境,獲取足夠的食物,有利完成生殖活動.
(2)玉米和水稻是農(nóng)作物,屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),鯉魚和草魚生活在淡水中,屬于淡水生態(tài)系統(tǒng),猴子和松鼠生活在森林中,屬于森林生態(tài)系統(tǒng),鯨魚和鯊魚是海洋動物,生活在海洋中,屬于海洋生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:(1)

(2)
、
分析:根據(jù)遺傳、反射、捕食、遷徙的基本特點,以及生態(tài)系統(tǒng)的種類(主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等),分析解答.
點評:掌握遺傳、反射、捕食、遷徙的基本特點和生物圈中生態(tài)系統(tǒng)的種類,分析題中所列生物的生活環(huán)境,即可正確答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?海南)連線題:
(1)將下列諺語與它對應的生物學知識連線起來
螳螂捕蟬、黃雀在后                  遺傳
種瓜得瓜、種豆得豆                  反射
談虎色變、望梅止渴                  捕食
燕子春來、大雁南飛                  遷徙
(2)將下面生物種類與其所生存的生態(tài)系統(tǒng)連線起來
玉米和水稻              森林生態(tài)系統(tǒng)
鯉魚和草魚              淡水生態(tài)系統(tǒng)
猴子和松鼠              農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
鯨魚和鯊魚              海洋生態(tài)系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

連線題:
(1)將下列動物與它們的呼吸結(jié)構(gòu)用線連起來
A.青蛙                     a.鰓
B.蚯蚓                     b.濕潤的體表
C.金魚                     c.肺和皮膚
D.蝗蟲                     d.肺
E.鯨魚                     e.氣管和氣囊
(2)將下列成語與對應的行為用線連起來
A.蜘蛛織網(wǎng)                 a.遷徙行為
B.蜻蜓點水                 b.取食行為
C.烏賊放墨                 c.防御行為
D.大燕南飛                 d.繁殖行為
E.螞蟻搬家                 e.社會行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010??谝荒#┻B線題:
(1)將下列動物與它們的呼吸結(jié)構(gòu)用線連起來

(2)將下列成語與對應的行為用線連起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

連線題:
(1)將下列植物的可食用部分和對應的器官名稱相連.
花菜          根
菠菜          葉
胡蘿卜        花
黃豆          果實
桃子          種子
(2)將下列器官與構(gòu)成的主要組織相連.
胃              上皮組織
唾液腺          肌肉組織
股骨            神經(jīng)組織
大腦            結(jié)締組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

連線題.
(1)將下列昆蟲及其發(fā)育方式相搭配.
 精英家教網(wǎng)
(2)將下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案