某生物小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響,在A,B兩個花盆中種了具有萌發(fā)能力的同樣的豌豆,且數(shù)量相等,按下表進(jìn)行實驗.

(1)按上表所示進(jìn)行實驗,這一過程有    處錯誤.如改正此錯誤,正確的做法是   
(2)此實驗是一組對照實驗,設(shè)置的實驗變量是    的有無.
(3)如果把此實驗改為探究溫度對豌豆發(fā)芽的影響,那么設(shè)置的實驗變量應(yīng)為    的不同.
【答案】分析:此題是一道探究實驗題,具體考查的是探究實驗的科學(xué)設(shè)計方法.在設(shè)計探究實驗時,要設(shè)置對照組,對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,而該生物小組探究地是光對豌豆發(fā)芽地影響,所以變量應(yīng)該是光.因此在設(shè)計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計.否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理.
解答:解:通過分析該生物小組設(shè)置的對照實驗組中發(fā)現(xiàn),該對照實驗中有兩個變量,一個是光,另一個是溫度.這樣的話,在分析實驗結(jié)果時,就不能說明是光的原因所導(dǎo)致的.因為溫度也是變量,也可能是溫度所導(dǎo)致的,實驗也就沒有了說服力.
(1)為了保證實驗變量光的惟一,可以把A、B花盆均放在20℃或30℃的環(huán)境中.
(2)實驗探究的條件是光,所以變量就應(yīng)該是陽光
(3)如果探究的條件是溫度,那么光照條件必須一致,而惟一的變量應(yīng)該是溫度了.
故答案為:
(1)1;將A、B兩個花盆均放在20℃或30℃的環(huán)境中
(2)陽光
(3)溫度
點評:探究實驗中對照實驗組中所探究的變量必須是惟一的,這點一定要記清楚.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?通遼)某生物小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響,在A、B兩個花盆中種了具有萌發(fā)能力的同樣豌豆,且數(shù)量相等,按下表進(jìn)行實驗.這一過程有一處錯誤,改為
花盆 陽光 溫度
A 向陽 20℃ 充足
B 暗室 30℃ 充足

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組為了研究光對豌豆芽的影響,在兩個花盆里種了豌豆,并設(shè)計如下實驗:(請?zhí)钭帜福?br />
      花 盆 陽 光 溫 度
      A 向陽光 20℃ 充足
      B 暗室 30℃ 充足(1)在這一實驗中,你認(rèn)為應(yīng)該改正的地方是:
      C
      C

      A、兩個花盆都應(yīng)該放在向陽的地方   B、兩個花盆都應(yīng)該放在暗室里
      C、兩個花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中   D、兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
      (2)在設(shè)計探究實驗時,下列不能作為一組對照實驗的是:
      C
      C

      A、有光、無光    B、濕潤、干燥    C、有光、無水    D、有空氣、無空氣
      (3)在探究光對豌豆芽的影響的實驗中,所用豌豆的數(shù)量最好為:
      D
      D

      A.1顆  B.2顆  C.3顆  D.8顆以上.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      生命科學(xué)是一門實驗科學(xué),科學(xué)探究是人類揭開自然界的奧秘、獲取知識的重要途徑,人類就是在長期的科學(xué)探究中不斷積累知識和發(fā)展生命科學(xué)的.我們還要像科學(xué)家一樣,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本技能.科學(xué)探究的一般方法是:通過觀察,提出
       
      ,作出
       
      ,制定
       
      ,實施
       
      ,得出
       
      .學(xué)會了科學(xué)的探究方法,下面的小實驗?zāi)阋欢ǖ眯膽?yīng)手.
      某生物小組為了研究光對豌豆芽的影響,在兩個花盆里種了豌豆,并設(shè)計如下實驗:
      • 花 盆 陽 光 溫 度
        A 向陽光 20℃ 充足
        B 暗室 30℃ 充足(1)在這一實驗中,你認(rèn)為應(yīng)該改正的地方是
         

        A. 兩個花盆都應(yīng)該放在向陽的地方
        B. 兩個花盆都應(yīng)該放在暗室里
        C. 兩個花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
        D. 兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
        (2)在設(shè)計探究實驗時,下列不能作為一組對照實驗的是
         

        A. 有光、無光   B. 濕潤、干燥   C. 有光、無水   D. 有空氣、無空氣
        (3)在探究光對豌豆芽的影響的實驗中,所用豌豆的數(shù)量最好為
         

        A. 1顆     B. 2顆     C. 3顆      D. 8顆以上.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        某生物小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響,在A,B兩個花盆中種了具有萌發(fā)能力的同樣的豌豆,且數(shù)量相等,按下表進(jìn)行實驗.

        (1)按上表所示進(jìn)行實驗,這一過程有
        1
        1
        處錯誤.如改正此錯誤,正確的做法是
        將A、B兩個花盆均放在20℃或30℃的環(huán)境中
        將A、B兩個花盆均放在20℃或30℃的環(huán)境中

        (2)此實驗是一組對照實驗,設(shè)置的實驗變量是
        陽光
        陽光
        的有無.
        (3)如果把此實驗改為探究溫度對豌豆發(fā)芽的影響,那么設(shè)置的實驗變量應(yīng)為
        溫度
        溫度
        的不同.

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        科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇東臺三校初一第一次階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

        某生物小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響,在兩個花盆里放同樣的豌豆種子,并

        設(shè)計如下實驗:

        花盆

          陽光

          溫度

            水

            A

          向陽光

          20℃

          充足

            B

          暗室

          30℃

          充足

         

         

         

         

         

        在這一實驗中,你認(rèn)為應(yīng)該改正的錯誤是,

        A、兩個花盆都應(yīng)該放在向陽的地方        

        B、兩個花盆都應(yīng)該放在暗室里

        C、兩個花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中 

        D、兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣多

         

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