【題目】下表是某國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植物種類情況，以下內(nèi)容反映了生物多樣性中的

蕨類植物

裸子植物

被子植物

兩棲動(dòng)物

爬行動(dòng)物

鳥類

哺乳動(dòng)物

123

17

2180

28

33

117

34

A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生物種類的多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性

【答案】C

【解析】試題分析：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，圖表中顯示了多種植物，動(dòng)物。所以題干反映了生物種類多樣性。

考點(diǎn): 生物多樣性的內(nèi)涵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖，根據(jù)圖回答下列問題。

（1）人和動(dòng)物都由甲細(xì)胞發(fā)育而成的，甲是_____。

（2）乙通過_____形成丙，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能產(chǎn)生了差異性的變化。

（3）丁在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____，植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比植物體沒有_____層次。

（4）植物具有六大器官，其中______屬于營(yíng)養(yǎng)器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中屬于制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的生物實(shí)驗(yàn)器具的有（　�。�

①滴管 ②紗布 ③吸水紙 ④解剖針．

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類時(shí)，分類等級(jí)越小，生物之間

A. 所包含的共同特征就越多，親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)

B. 所包含的共同特征就越多，親緣關(guān)系就越近

C. 所包含的共同特征就越少，親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)

D. 所包含的共同特征就越少，親緣關(guān)系就越近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和乙分別為人的膝關(guān)節(jié)和屈肘示意圖，據(jù)圖回答：

（1）膝關(guān)節(jié)能活動(dòng)自如，是因?yàn)槲恢芒偕嫌幸粚庸饣?/span>___，同時(shí)，[②]___內(nèi)有滑液。

（2）由圖可知，骨骼肌通過兩端的______分別連接在不同的骨上。

（3）當(dāng)我們把食物放進(jìn)嘴里時(shí)，圖乙中[③]_____要收縮，④要舒張，牽動(dòng)相應(yīng)的_______繞著________活動(dòng)，這個(gè)動(dòng)作的完成還需要_________的調(diào)節(jié)控制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是四類生物的示意圖（未按比例），據(jù)圖回答：（[ ]填序號(hào)）

（1）以上四類生物中，不能獨(dú)立生活必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)的是_____；可以用來制作饅頭、面包的是______；細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是________。（本小題填字母）

（2）A是原核生物，判斷依據(jù)是_________。

（3）由圖B中[④]______的排列可知，該微生物為________，人類最早從其體內(nèi)提取了抗生素。

（4）如圖C所示，該生物的生殖方式是_________，控制其遺傳和發(fā)育的結(jié)構(gòu)是[___]。

（5）D生物區(qū)別于A、B、C生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了雜草和豆苗之間的關(guān)系是（ ）

A. 合作關(guān)系 B. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C. 共生關(guān)系 D. 捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是（　　）

A. 細(xì)胞膜﹣控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 細(xì)胞核﹣保護(hù)和支持細(xì)胞

C. 線粒體﹣分解有機(jī)物，釋放能量

D. 葉綠體﹣使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料隨著暑期的接近，同學(xué)們最討厭的蒼蠅、蚊子也如影隨形，下圖有兩個(gè)可愛的小寶寶：小天使和小帥哥，由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)免疫與健康的知識(shí)給他們做出回答吧！

（1）小天使這幾天患了瘧疾，在熟睡時(shí)，一只蚊子叮咬了他，然后又飛到隔壁咬了鄰居的孩子小帥哥，結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾。在傳染病傳播的過程中，小天使屬于_____，致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲屬于_____。

（2）瘧疾在人群中傳播，它具有_____和_____等特點(diǎn)。

（3）小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗，接種的疫苗實(shí)際上就是_____，它可以誘導(dǎo)人體產(chǎn)生_____，以達(dá)到預(yù)防的目的。這種免疫類型屬于_____免疫。

（4）從傳染病的預(yù)防措施看，消滅蚊子屬于_____；健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于_____。

（5）同學(xué)們學(xué)習(xí)了免疫與健康的知識(shí)，從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施_____。

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