1．如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，
（1）其中起保護(hù)作用的部位是〔④〕根冠；
（2）生長(zhǎng)速度最快的部位是〔②〕伸長(zhǎng)區(qū)；
（3）吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是〔①〕成熟區(qū)；
（4）根的生長(zhǎng)主要依靠〔③〕伸長(zhǎng)區(qū)和〔②〕分生區(qū)．

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是4根冠、3分生區(qū)、2伸長(zhǎng)區(qū)、1成熟區(qū)．

解答 解：（1）4根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．
（2）伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，因此根生長(zhǎng)最快的部位是2伸長(zhǎng)區(qū)．
（3）1成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．
（4）根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故．
故答案為：（1）根冠；
（2）伸長(zhǎng)區(qū)；
（3）成熟區(qū)；
（4）伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．（1）地球上的生物生存的圈層即生物圈包括整個(gè)水圈和大氣圈的下層、巖石圈的上層．
（2）影響生物生活環(huán)境的因素之一的生物因素對(duì)生物的作用表現(xiàn)為生物之間的相互制約、彼此依存．
（3）哥本哈根世界氣候大會(huì)的主要議題是減少二氧化碳排放，防止全球變暖．綠色植物通過光合作用和呼吸作用，對(duì)維持生物圈中的碳氧平衡，起著重要的作用．此外植物吸收的水分，還主要應(yīng)用進(jìn)行蒸騰作用，并通過此過程增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）該食物網(wǎng)中有4條食物鏈，試寫出一條包含貓頭鷹的最短食物鏈草→鼠→貓頭鷹．
（2）圖中青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于三營(yíng)養(yǎng)級(jí)；該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是草．
（3）圖中貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（4）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的碳元素以有機(jī)物 形式存在，這種形式的碳元素是綠色植物通過光合作用 轉(zhuǎn)化成的．
（5）．若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．我國(guó)發(fā)生的幾次大地震中，都造成大量人員傷亡，每次災(zāi)情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）傷員不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給．
（2）傷員傷口被感染后，其血液中白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增加．
（3）若O型血的傷員失血過多急需大量輸血，應(yīng)輸入O型血，護(hù)士輸血時(shí)把針頭插入的血管類型應(yīng)是靜脈．
（4）下列哪類藥品不是震后疾病預(yù)防與治療所急需的D．
A．碘酊B．云南白藥　　C．破傷風(fēng)疫苗　　　D．胰島素
（5）從廢墟下被救出的傷員，通常用毛巾或衣物遮蓋住他的眼．這主要是被困者長(zhǎng)時(shí)間身處黑暗中，由于眼睛瞳孔的放大，突然見光后視網(wǎng)膜可能會(huì)被強(qiáng)光灼傷．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．因胰島素分泌不足所致的糖尿病可通過服用胰島素制劑來治療．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的圖象，觀察過程中，當(dāng)由左圖到右圖時(shí)，需要進(jìn)行的操作是（　�。�
A．用碘液染色B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．換用大光圈D．換用高倍鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．位于我市滕州境內(nèi)的微山湖紅河濕地，是中國(guó)典型的溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng)，夏季到來，風(fēng)吹蘆葦，綠波蕩漾，水草依依；歡快的魚兒在水草間自由嬉戲，昆蟲的鳴叫聲從蘆葦叢中陣陣傳出；成群的野鴨暢游在湖面，各種食蟲鳥和水鳥不時(shí)盤旋在空中．分析資料回答下列問題：
（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來自綠色植物通過光合作用固定的光能．這些能量是通過食物鏈依次進(jìn)行傳遞的．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的．
（2）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈蘆葦（或綠色植物）→昆蟲→食蟲鳥，該食物鏈中屬于次級(jí)消費(fèi)者的是食蟲鳥．
（3）濕地中的多種生物具有重要的生態(tài)功能，在維持自然界的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比較弱，原因是生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
（5）野鴨的體色一般為灰綠色，有利于逃避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．我國(guó)曾開展過一次“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，這種做法最主要的危害是（　�。�
A．破壞生態(tài)平衡B．增加農(nóng)作物的病蟲害
C．影響農(nóng)作物種子的傳播D．減少了人類的朋友

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．細(xì)菌都是單細(xì)胞的個(gè)體，真菌都是多細(xì)胞的個(gè)體．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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