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【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的全過程,圖二示圖一食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答下列問題:

1)碳在無機環(huán)境與各種生物之間以___________的形式進行循環(huán)。

2)圖一中、表示的生理過程分別是_______________________。

3)圖二中C對應圖一中的生物是_________。

4)圖一所示生態(tài)系統(tǒng),甲、乙、丙、丁四種成分中理論上不可缺少的有___________。

5)由于煤和石油的過度使用,造成溫室效應,破壞了生態(tài)環(huán)境。因此我們應積極倡導低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式:_________________________________。

【答案】二氧化碳 光合作用 呼吸作用 甲乙 節(jié)約用電、騎自行車、乘公交車

【解析】

觀圖可知:圖一①指的是分解作用;②指的是光合作用;③指的是呼吸作用;④指的是燃料的燃燒;能夠表示的食物鏈是乙→丙→;圖二A、B是消費者、C是生產者;能夠表示的食物鏈是CAB;據此解答

1)碳循環(huán)是指二氧化碳從無機環(huán)境開始,經生產者,消費者和分解者又回到無機環(huán)境中,完成一個循環(huán)過程。

2)綠色植物通過光合作用制造有機物和氧氣,吸收二氧化碳和水,所以乙是生產者;動植物通過呼吸作用分解有機物,釋放二氧化碳,吸收氧氣和水,所以丙和丁是消費者;細菌、真菌將動植物的遺體分解成簡單的無機物(二氧化碳、水和無機鹽),歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán),甲是分解者;②過程能夠利用二氧化碳、③過程釋放二氧化碳,由此可知:②表示的生理過程是光合作用;③表示的生理過程是呼吸作用。

3)圖一中的食物鏈是乙→丙→;若圖二中A、B、C分別表示一條食物鏈中三種生物的有機物總量,能夠表示的食物鏈是CAB;則C對應的生物是乙。

4)圖一中甲是分解者,乙是生產者,丙、丁是消費者。生產者能將環(huán)境中的無機物合成儲藏能量的有機物;消費者直接或間接以生產者為食,將生產者的一部分有機物和能量轉化成自身的一部分物質和能量;分解者能將動植物遺體或遺物中的有機物分解成無機物,使生態(tài)系統(tǒng)的物質得以循環(huán);如果沒有生產者,就不能合成儲藏能量的有機物;如果沒有分解者,動植物的遺體就會堆積如山,生態(tài)系統(tǒng)的物質不能循環(huán)。因此,乙(生產者)和甲(分解者)是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物成分。

5)低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。符合低碳生活觀念的,如:使用雙面紙張;用太陽能熱水器代替煤爐燒水;少用或不用一次性餐具;節(jié)省使用物品,廢品回收利用;提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式等。

練習冊系列答案
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A. 甲、丁的數量增加,丙的數量下降

B. 丙、丁的數量增加,甲的數量下降

C. 甲、丙的數量增加,丁的數量下降

D. 甲、丙、丁的數量都增加

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【題目】艾滋病是一種由艾滋病病毒引起的,嚴重威脅人類健康的傳染病,其實艾滋病是可以預防的,只要預防措施得當,基本就不會感染上艾滋病。

1)艾滋病的病原體是_________________。

2)目前,沒有可臨床使用的艾滋病疫苗,因此,所有可能直接或間接接觸到傳染源的人,都屬于艾滋病流行環(huán)節(jié)中的______________。

3)圖中除“________________”這種行為外,其余都可能傳播艾滋病,但只要采取切斷______________的預防措施,就可以有效避免感染上艾滋病。

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【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系如圖所示.請回答:

1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的  者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的 

2)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網進行著能量  和物質  .該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于  

3)圖中  者,主要指營腐生生活的    

4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力相對比較  (填).

5)如果該環(huán)境中兔數量大量減少,在一段時間內草的數量將會  (填減少增多).

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【題目】下圖是“微生物學之父”法國科學家設計的著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖,A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理,一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數日后,瓶中肉湯也變質。請回答下列問題:

(1)設計這個實驗的科學家叫 ______ ,這位科學家還提出保存酒和牛奶的方法,這種方法叫________________。

(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是____ 瓶;其保鮮的原因是______(填字母)

A.選用的肉較好 B、沒有空氣進入瓶內 C、肉湯原本存在的細菌已被殺死且空氣中的細菌無法進入肉湯

(3)乙圖打斷瓶頸后,肉湯變質的原因是 __________________________ 。

(4)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是 _____(填字母)

A.瓶子的大小 B、細菌的有無 C、肉湯的多少

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【題目】無錫陽山水蜜桃、新疆貢梨、煙臺紅富士等水果,它們的果肉都屬于( )

A. 保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 機械組織 D. 輸導組織

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【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,需借助顯微鏡觀察,如圖為顯微鏡結構示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖,A、B、C分別為三種單細胞生物,請據圖回答。

(1)使用顯微鏡時,如在視野中已經找到要觀察的物像,可以調節(jié)顯微鏡的[_____],使物像更加清晰,在“觀察人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞”實驗中,取材前在載玻片上滴加的液體分別是_____。

(2)對比甲、乙兩圖可知,植物和動物細胞共有的結構是______。(填序號)

(3)圖三中,從細胞的基本結構上看,A與B、C的不同之處是,A無_____,從營養(yǎng)方式上看,A、B、C三種生物都是_____ (自養(yǎng)或異養(yǎng)) 。

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