18.盛夏,當(dāng)天氣又悶又熱時(shí),大氣壓較低,魚池中常常出現(xiàn)魚兒”浮頭“現(xiàn)象,嚴(yán)重的會(huì)造成魚大量死亡,此現(xiàn)象說(shuō)明生物需要( 。
A.排出體內(nèi)的廢物B.營(yíng)養(yǎng)C.呼吸D.生長(zhǎng)和繁殖

分析 白天水中的藻類植進(jìn)行光合作用能夠增加水中氧氣的含量,但是晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,反而使水中氧氣減少.

解答 解:盛夏,當(dāng)天氣又悶又熱時(shí),大氣壓較低,魚池中常常出現(xiàn)魚兒”浮頭“現(xiàn)象,嚴(yán)重的會(huì)造成魚大量死亡,是因?yàn)樗腥毖酰瑸榱藦目諝庵形⊙鯕猓?br />故選:C.

點(diǎn)評(píng) 將光合作用與呼吸作用比較著進(jìn)行記憶,能收到事半功倍的效果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的,它是植物進(jìn)行蒸騰作用 的結(jié)果.下午打開袋口,迅速將一快要熄滅的火柴伸進(jìn)袋子內(nèi),火柴復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)的氧氣較豐富,這是植物進(jìn)行光合作用的結(jié)果.傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口.第二天天亮前打開袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴,火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)的氧氣減少,這是植物進(jìn)行呼吸作用 的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.草履蟲的身體只有一個(gè)細(xì)胞,是單細(xì)胞生物.用顯微鏡觀察草履蟲時(shí),要在載玻片上的草履蟲時(shí),要在載玻片上的草履蟲培養(yǎng)液里放幾根棉花纖維,這樣做是為了( 。
A.對(duì)草履蟲設(shè)置障礙物,防治草履蟲運(yùn)動(dòng)過(guò)快,便于觀察
B.便于觀察草履蟲呼吸過(guò)程
C.便于觀察草履蟲的消化過(guò)程
D.保護(hù)草履蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中,不同栽培的條件下作物的生長(zhǎng)情況.請(qǐng)分析“合理密植”達(dá)到高產(chǎn)的原因(  )
A.有效利用土地,提高土地利用率
B.充分利用光能,提高光合作用效率
C.減小生物之間的競(jìng)爭(zhēng),有利個(gè)體生長(zhǎng)
D.陽(yáng)光照射量最多,促進(jìn)植物光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有成形細(xì)胞核的是( 。
A.乳酸菌B.酵母菌C.感冒病毒D.霉菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果,這些生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)問下列哪一條食物鏈?zhǔn)钦_的( 。
 生物種類 ABCDE
 單位體積農(nóng)藥含量(毫克) 0.045 0.124 0.003 0.1450.009
A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→C→ED.C→E→A→B→D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.若讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要葉綠體,應(yīng)選用(  )
A.用酒精除去葉綠素的葉B.全綠的葉
C.不含葉綠體的葉D.有白斑的綠葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.海洋為我們提供了大量的鮮美食品,如鮑魚、海蜇、對(duì)蝦、銀鯧等,它們分別屬于( 。
A.軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類
B.腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類
C.節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類
D.魚類、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

8.人從明亮處進(jìn)入較暗的房間時(shí),瞳孔會(huì)縮。粒ㄅ袛鄬(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案