【題目】如圖表示細(xì)菌、真菌和動(dòng)物在自然界中的作用。

(1)圖中的①過(guò)程代表___________,②過(guò)程代_______________。

(2)③過(guò)程是由________________完成的,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色是_____________。

(3)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有的作用是__________________________

【答案】 呼吸作用 光合作用 細(xì)菌、真菌 分解者 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

【解析】(1)植物動(dòng)物通過(guò)①過(guò)程釋放二氧化碳,因此①表示植物、動(dòng)物的呼吸作用,植物通過(guò)②過(guò)程吸收空氣中的二氧化碳,因此②表示植物的光合作用;(2)③過(guò)程是由細(xì)菌真菌完成的,它們能將殘枝、敗葉、尸體、糞便等分解成水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳,因此在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者,其主要作用是將動(dòng)植物遺體遺物中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物;(3)動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)呼吸作用,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì),可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類研究動(dòng)物行為所采用的主要方式是

A、觀察法和干擾法 B、觀察法和實(shí)驗(yàn)法 C、干擾法和刺激法 D、實(shí)驗(yàn)法和刺激法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為的敘述,不正確的是

A、動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中建立的行為 B、動(dòng)物的行為主要是后天學(xué)習(xí)行為

C、一般能遺傳給后代的行為 D、動(dòng)物越高等,后天學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”,如表為醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)【其中白細(xì)胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升】.如圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你據(jù)此分析回答:

(1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應(yīng)該是______,患貧血癥的是______,若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動(dòng),你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為______。

(2)圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是______(填序號(hào))。原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過(guò)程稱為______。

(3)假若①③的部位發(fā)生病變,⑥內(nèi)的液體與正常人相比,多出的成分應(yīng)是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜜蜂成千上百只的生活在一起,成員之間分工協(xié)作。它們的關(guān)系是

A.捕食關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.繁殖關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】、下列生物中,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

A.水稻和雜草 B.貓和老鼠

C.人和豬 D.螞蟻和蚱蜢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人類的起源和發(fā)展過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)A的生活方式是由以__________生活為主轉(zhuǎn)變到___________生活,產(chǎn)生這種變化的原因是___________________________________。

(2)由圖中可看出,人類的體型一代一代地向著____________的方向發(fā)展,這樣______肢得到解放,促進(jìn)了__________的發(fā)育,在與自然界斗爭(zhēng)的過(guò)程中,人類__________的工具越來(lái)越復(fù)雜;衣著上由__________發(fā)展到________________________

(3)黑猩猩能利用樹枝取食洞穴中的螞蟻,與人類使用工具的不同是__________________

(4)A~G中大腦的重量由小到大的順序是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。這是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句,它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響?

A陽(yáng)光 B江水 C溫度 D空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)入青春期后,有的同學(xué)愿意與異性接近,甚至對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀.這種現(xiàn)象屬于( )

A.不務(wù)正業(yè),誤入歧途 B.特別丟人的現(xiàn)象

C.不正常的非分想法 D.正常的性意識(shí)萌動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案