【題目】下列關(guān)于動物的后天學(xué)習(xí)行為的敘述,不正確的是
A、動物在成長過程中建立的行為 B、動物的行為主要是后天學(xué)習(xí)行為
C、一般能遺傳給后代的行為 D、動物越高等,后天學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化曲線示意圖,該物質(zhì)是
A. 尿素 B. 無機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請分析作答:
(1)若該小組的同學(xué)選擇甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),則探究的變量是_____。
(2)該小組的豪豪同學(xué)特別愛動腦筋,他利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,收集到如下表數(shù)據(jù):
光源與試管的 | |||||
距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的 | |||||
氣泡數(shù)(個(gè)) | 60 | 25 | 10 | 6 | 1 |
由此你可以得到一個(gè)啟示,若要提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是_____。
(3)該小組的同學(xué)在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),他們對裝置進(jìn)行了遮光處理,其目的是避免植物的_____對實(shí)驗(yàn)的干擾。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴移動方向是_____(填“向左”或“向右”)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄表,據(jù)表格分析回答問題:
(1)若以A和B為一組,則__________是實(shí)驗(yàn)組。
(2)若以B、C和D為一組,則實(shí)驗(yàn)的目的是__________。
(3)不能構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)的兩支試管編號是__________。
(4)通過實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:在__________等條件下,唾液中含有__________,可以消化淀粉。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想證明植物的葉具有呼吸作用,下面條件必須的是( )。
A.選用被子植物做實(shí)驗(yàn)材料,被子植物呼吸作用強(qiáng)烈
B.選擇水生植物做試驗(yàn)材料,便于收集二氧化碳
C.在光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.在暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)菌、真菌和動物在自然界中的作用。
(1)圖中的①過程代表___________,②過程代_______________。
(2)③過程是由________________完成的,它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是_____________。
(3)動物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有的作用是__________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖回答問題
(1)寫出名稱②_________ ③________ ④________⑤____________ ⑦____________。
(2)鳥類的卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn),稱為____,里面含有________。它和_______、________構(gòu)成卵細(xì)胞。
(3)為了較長時(shí)間存放雞蛋,最好的放置方法是________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com