【題目】如圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.從甲到乙時(shí),膈肌收縮,呼氣,肺內(nèi)氣壓減小
B.從乙到甲時(shí),膈肌舒張,吸氣,肺內(nèi)氣壓增大
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
【答案】D
【解析】解:根據(jù)分析可知:
A、當(dāng)膈肌從甲到乙時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運(yùn)動,A錯誤;
B、當(dāng)膈肌由狀態(tài)乙向狀態(tài)甲轉(zhuǎn)換時(shí),胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,肺內(nèi)氣體排出,B錯誤;
C、呼氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài);C錯誤;
D、吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài),吸氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài),D正確.
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】柑桔生長、發(fā)育和繁殖的部分過程如下圖所示。分析回答問題:
(1)B中的①由A中的_______________發(fā)育而來。②的尖端成熟區(qū)生有大量的根毛,是吸收_____________的主要部位。
(2)E由D中的_____________(填數(shù)字標(biāo)號)發(fā)育而來。受精過程中,卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合形成的受精卵,發(fā)育成________。這種生殖方式屬于______________。
(3)生產(chǎn)上為了保持柑桔果實(shí)的形態(tài)、大小和口味等特征,常利用嫁接的方式進(jìn)行繁殖,這種生殖方式屬于________________。
(4)若柑桔果實(shí)的橙色和黃色是一對相對性狀,結(jié)橙色果的植株與結(jié)黃色果的植株雜交,后代都結(jié)橙色果,說明_______________是顯性性狀。
(5)不同品種的柑桔樹所結(jié)果實(shí)在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異,這是由遺傳物質(zhì)變化引起的______________變異。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,以下分析正確的是( 。
A. 要使視野①的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可
B. 若觀察過程中沒有更換目鏡,則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短
C. 觀察到視野④后,該同學(xué)向右上方移動裝片可觀察到視野②
D. 按照正確的操作順序,該同學(xué)先后看到的視野依次③④②①⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生物圈中某些物質(zhì)的循環(huán)過程。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A 、B 、C 分別為生物的不同生理過程,【 】____________過程能夠?yàn)樯锏纳顒犹峁┠芰,?】______________過程帶動植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用合理密植、間作套種,是為了充分利用_____________,提高圖中【 】___________________的效率,使農(nóng)作物增產(chǎn)。
(3)某森林公園綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳,釋放60-400千克的氧氣。由此數(shù)據(jù)分析可知植物能維持_____________平衡。
(4)根據(jù)示意圖,你認(rèn)為防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇的,原因是 ( )
A. 腎小球的濾過 B. 腎小管的重吸收 C. 膀胱貯存尿液 D. 輸尿管輸送尿液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的組成示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體的消化系統(tǒng)是由消化腺和組成的.
(2)具有分泌膽汁功能的消化腺是[];含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶的消化液是腸液和 .
(3)食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化,最終分解為可以被吸收的小分子物質(zhì) .
(4)既有消化又有吸收功能的器官是(填名稱).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某高山植物沿高山分布:從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。
決定這種分布的主要生態(tài)因素是( )
A. 陽光 B. 水分 C. 溫度 D. 海拔高度
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