某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng),經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,請(qǐng)回答問(wèn)題:
三種不同地點(diǎn)的空氣濕度平均值
精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)你根據(jù)給出的數(shù)據(jù),畫出一天內(nèi),裸地、草地和灌叢三處空氣變化的曲線(三條):
(2)從表中反映的情況,你能得出什么結(jié)論?
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物對(duì)空氣濕度的影響.解答時(shí)可以從植物蒸騰作用方面來(lái)切入.
解答:解:(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)先在坐標(biāo)中確定裸地的三個(gè)點(diǎn):(45.6 1)、(29.5  1)、(35.2  1)然后用平滑的曲線順次連接,就是裸地的空氣濕度變化曲線;在確定草地的三個(gè)點(diǎn)(60.7  2)、(49.6  2)、(55.9  2),灌木叢的三個(gè)點(diǎn)(78.9  3)、(61.3  3)、(73.5  3 ),分別用平滑的曲線順次連接就分別形成了草地和灌木叢的空氣濕度變化曲線.如下圖:精英家教網(wǎng)
(2)裸地沒有植物,空氣濕度。ㄔ绯、中午、晚上都是最。;灌木叢植物比草地多,植物的蒸騰作用較大,而蒸騰作用可以增加空氣的濕度,因此灌木叢的空氣濕度比草地的大;草地植物比灌木叢的少、但比裸地的多較多,植物的蒸騰作用可以增加空氣的濕度,因此草地的空氣濕度比灌木叢的小比裸地的大.從以上可以得出:植物能增加空氣的濕度.
故答案為:
(1)精英家教網(wǎng)
(2)植物能增加空氣的濕度.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的蒸騰作用可以增加空氣的濕度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng),經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,請(qǐng)回答問(wèn)題:
三種不同地點(diǎn)的空氣濕度平均值
時(shí)間 裸地 草地 灌叢
早晨 45.6 60.7 78.9
中午 29.5 49.6 61.3
晚上 35.2 55.9 73.5
(1)小組內(nèi)的四個(gè)同學(xué),在測(cè)量過(guò)程中的不同做法,哪個(gè)是正確的?(
B
B

A、甲在裸地看到一個(gè)小水洼,非常高興地把干濕計(jì)放在小水洼邊測(cè)量空氣濕度;
B、乙在裸地、草地和灌叢三個(gè)不同地點(diǎn),早中晚各分別測(cè)量了一次,并認(rèn)真記錄;
C、丙堅(jiān)持每次都用同一個(gè)干濕計(jì)來(lái)測(cè)量三個(gè)不同地點(diǎn)的空氣濕度;
D、丁為了更方便穩(wěn)妥地測(cè)量,在灌叢中把干濕計(jì)放在地上進(jìn)行測(cè)量.
(2)請(qǐng)你根據(jù)給出的數(shù)據(jù),畫出一天內(nèi),裸地、草地和灌叢三處空氣濕度變化的曲線.

(3)根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出,空氣濕度最大的地點(diǎn)是
灌叢
灌叢
,而濕度最小的是
裸地
裸地
,而引起這種差異的原因則是:在不同的地點(diǎn),植物的
種類
種類
數(shù)量
數(shù)量
是不同的;而早、中、晚不同時(shí)間里,空氣濕度最大的時(shí)間是
早晨
早晨
,最小的時(shí)間是
中午
中午

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng),經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,請(qǐng)回答問(wèn)題:
三種不同地點(diǎn)的空氣濕度平均值
時(shí)間 裸地 草地 灌叢
早晨 45.6 60.7 78.9
中午 29.5 49.6 61.3
晚上 35.2 55.9 73.5(1)小組內(nèi)的四個(gè)同學(xué),在測(cè)量過(guò)程中的不同做法,哪個(gè)是正確的?
B
B

A.甲在裸地看到一個(gè)小水洼,非常高興地把干濕計(jì)放在小水洼邊測(cè)量空氣濕度;
B.乙在裸地、草地和灌叢三個(gè)不同地點(diǎn),早中晚各分別測(cè)量了一次,并認(rèn)真記錄;
C.丙堅(jiān)持每次都用同一個(gè)干濕計(jì)來(lái)測(cè)量三個(gè)不同地點(diǎn)的空氣濕度;
D.丁為了更方便穩(wěn)妥地測(cè)量,在灌叢中把干濕計(jì)放在地上進(jìn)行測(cè)量.
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出,空氣濕度最大的地點(diǎn)是
灌叢
灌叢
,而引起這種差異的原因是:在不同的地點(diǎn),植物的
種類和數(shù)量
種類和數(shù)量
是不同的; 而早、中、晚不同時(shí)間里,空氣濕度最小的時(shí)間是
中午
中午

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng),經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,請(qǐng)回答問(wèn)題:
三種不同地點(diǎn)的空氣濕度平均值

        時(shí)間 裸地 草地 灌叢
        早晨 43.6 61.6 80.9
        中午 28.4 50.1 62.6
        晚上 34.6 54.8 74.3(1)小組內(nèi)的四個(gè)同學(xué),在測(cè)量過(guò)程中的不同做法,正確的是
        B
        B

        A、甲在裸地看到一個(gè)小水洼,非常高興地把干濕計(jì)放在小水洼邊測(cè)量空氣濕度;
        B、乙在裸地、草地和灌叢三個(gè)不同地點(diǎn),早、中、晚各分別測(cè)量了一次,并認(rèn)真記錄;
        C、丙堅(jiān)持每次都用同一個(gè)干濕計(jì)來(lái)測(cè)量三個(gè)不同地點(diǎn)的空氣濕度;
        D、丁為了更方便穩(wěn)妥地測(cè)量,在灌叢中把干濕計(jì)放在地上進(jìn)行測(cè)量.
        (2)根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出,空氣濕度最大的地點(diǎn)是
        灌叢
        灌叢
        ,而濕度最小的是
        裸地
        裸地

        (3)在早、晚不同時(shí)間里,空氣濕度最大的地點(diǎn)分別是
        灌叢
        灌叢
        、
        灌叢
        灌叢
        ;空氣濕度最小的地點(diǎn)分別是
        裸地
        裸地
        、
        裸地
        裸地

        (4)引起空氣濕度大小差異的原因是:在不同的地點(diǎn),植物的
        種類
        種類
        數(shù)量
        數(shù)量
        是不同的.
        (5)請(qǐng)你根據(jù)給出的數(shù)據(jù),在下面的圖上畫出一天內(nèi),裸地、草地和灌叢三處空氣濕度變化的曲線.

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度影響”的探究活動(dòng),表是其中一個(gè)同學(xué)測(cè)量的不同地點(diǎn)、不同時(shí)間的空氣濕度數(shù)據(jù).請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題.
        時(shí)間 裸地 草地 灌叢
        早晨 45.6 60.7 78.9
        中午 29.5 49.6 61.3
        晚上 35.2 55.9 73.5
        (1)僅就表格數(shù)據(jù)分析,從中可以看出,空氣濕度最大的是
         
        ,而濕度最小的是
         
        ,而引起這種差異的原因則是:在不同的時(shí)間地點(diǎn),不同植物的
         
         
        是不同的.
        (2)你認(rèn)為僅以一個(gè)數(shù)據(jù)做資料分析可以嗎?
         
        (填寫可以或不可以),請(qǐng)說(shuō)明理由
         

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