【題目】 下列有關生物進化的敘述中,不正確的是

A始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關系

B原始大氣中有氫、甲烷等氣體,但不存在氧氣

C現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)長期自然選擇的過程進化而來

D生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生

【答案】C

【解析】

試題分析:科學家認為始祖鳥化石是爬行類進化成鳥類的典型證據(jù)之一,鳥類起源于古代的爬行類,正確;原始大氣中有氫、甲烷等氣體,但不存在氧氣,正確;類人猿與人類具有共同的祖先----森林古猿,現(xiàn)代人類和類人猿例如黑猩猩是由森林古猿經(jīng)長期自然選擇的過程進化而來,錯誤;生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物不能自己制造 ,它們以植物或別的動物為食,從而獲得營養(yǎng)物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物具有學習能力,這有利于

A.找到食物 B.逃避敵害

C.找到配偶 D.適應復雜的生活環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位.下列關于植物細胞結(jié)構圖的敘述,正確的是( 。

A. 動物細胞和植物細胞具有的相同結(jié)構是圖中的②④⑥

B. 植物細胞分裂時先是圖中的結(jié)構⑤一分為二

C. 圖中的結(jié)構③是線粒體,它是呼吸作用的場所

D. 圖中的結(jié)構②是細胞壁,它具有保護和支持作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是

A蘑菇 B真菌 C紫菜 D工人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列信息,回答有關問題。

小明對遺傳學知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對家庭成員進行了調(diào)查。結(jié)果如下表:

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

舅舅

小明

性狀

有耳垂

無耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

?

有耳垂

(1)根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),請你推測這對相對性狀中的隱性性狀是_____________。

(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是_____________。

(3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為_____________。

(4)由于小明沒有見過遠在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構和功能的基本單位是 , 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
(2)當手指偶然接觸到針尖時,手會立刻縮回來,這種反射活動叫反射,完成這個過程的神經(jīng)傳導路線是(用圖中的序號和→表示),爾后感覺到疼痛,疼覺形成的部位在(填圖中字母或序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構示意圖,下列說法與鳥適于飛行生活沒有關系的是

A. 有堅硬的角質(zhì)喙 B. 身體呈流線型,體表被覆羽毛

C. 胸肌發(fā)達,有可用于飛翔的翼 D. 有發(fā)達的氣囊輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[ ]____部、[ ]____部、[ ]____部。

(2)用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺?____________________________。原因是蝗蟲的體表有一層堅硬的_________,作用是_________________

(3)蝗蟲共有____對足,____對翅,著生在[ ]____部,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]____。

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