【題目】草莓開花后能結(jié)果,蝌蚪可發(fā)育成青蛙。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.草莓和青蛙都是多細(xì)胞生物,其結(jié)構(gòu)層次相同

B.青蛙細(xì)胞分裂時,核中的遺傳物質(zhì)先復(fù)制后均分

C.草莓細(xì)胞分裂時,沒有細(xì)胞膜凹陷現(xiàn)象的發(fā)生

D.細(xì)胞的分裂與分化是草莓和青蛙生長發(fā)育繁殖的基礎(chǔ)

【答案】A

【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目的增加。細(xì)胞分化形成不同的組織。

A.草莓屬于植物,其結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體;青蛙屬于動物,其結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,青蛙與草莓比較多了系統(tǒng),故A錯誤。

B.細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核,細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中,這樣兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)相同和數(shù)目相同,故B正確。

C.細(xì)胞分裂的過程是細(xì)胞核首先由一個分裂成兩個→細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核→細(xì)胞由一個分成兩個,動物細(xì)胞是原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細(xì)胞,植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,所以草莓細(xì)胞分裂時,沒有細(xì)胞膜凹陷現(xiàn)象的發(fā)生,故C正確。

D.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加,細(xì)胞分化形成不同的組織,細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大,所以細(xì)胞的分裂與分化是草莓和青蛙生長發(fā)育繁殖的基礎(chǔ),故D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答問題:蛇,是人們熟知的一種冷血爬行動物。 在自然界中,蛇的運動方式最為獨特。蛇雖然沒有腳,卻是速度最快的爬行動物。又細(xì)又長的非洲黑毒蛇,其百米速度僅為5秒左右.蛇的運動方式有好幾種,對不同的接觸面,它采用不同的運動方式。
一種是蜿蜒運動,所有的蛇都能以這種方式向前爬行。爬行時,蛇體在地面上作水平波狀彎曲,使彎曲處的后邊施力于粗糙的地面上,由地面的反作用力推動蛇體前進(jìn)。
第二種是履帶式運動,蛇沒有胸骨,它的肋骨可以前后自由移動,肋骨與腹鱗之間有肋皮肌相連。當(dāng)肋皮肌收縮時,肋骨便向前移動,這就帶動寬大的腹鱗依次豎立,即稍稍翹起,翹起的腹鱗就像踩著地面那樣,但這時只是腹鱗動而蛇身沒有動,接著肋皮肌放松,腹鱗的后緣就施力于粗糙的地面,靠反作用力把蛇體推向前伸,得到支持物,后部再縮向前去,這樣交替伸縮,蛇就能不斷地向前爬行。在地面爬行比較緩慢的蛇,如鉛色水蛇等,在受到驚動時,蛇身會很快地連續(xù)伸縮。加快爬行的速度,給人以跳躍的感覺。
(1)蛇的運動方式是。
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(3)蛇運動時所需的能量來自于體內(nèi)的。

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【題目】“淀粉遇碘變藍(lán)色”是生物學(xué)實驗中常用的原理。下列實驗中沒有用到此原理的是(

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【題目】為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,郝思同學(xué)在課外做了如下實驗:①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中;④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天。據(jù)此,請分析回答:
(1)郝思的實驗中有組對照實驗,變量為酒曲的一組是
(2)三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是。
(3)你認(rèn)為在釀酒過程中,酵母菌起到了什么作用?
(4)郝思同學(xué)按上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是

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