【題目】為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,郝思同學在課外做了如下實驗:①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中;④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天。據(jù)此,請分析回答:
(1)郝思的實驗中有組對照實驗,變量為酒曲的一組是。
(2)三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是
(3)你認為在釀酒過程中,酵母菌起到了什么作用?
(4)郝思同學按上述方法進行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是。

【答案】
(1)兩;甲和乙
(2)甲
(3)將淀粉分解成葡萄糖,將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳


(4)酒曲中除了酵母菌,還有其它雜菌
【解析】(1)甲和乙除了酒曲這個條件不一樣,其它什么條件都一樣,符合對照實驗變量唯一的標準,因此甲和乙是一組對照實驗;甲和丙除了糯米不一樣,其它條件都一樣,因此也是一組對照實驗。(2)甲中既有糯米,又有酒曲的發(fā)酵作用,同時也密封確保無氧,使得酒曲在此條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精;乙中無酒曲,米中的淀粉不能被分解產(chǎn)生葡萄糖,葡萄糖不能被進一步分解產(chǎn)生酒精;甲中無糯米,酒曲不能對此分解產(chǎn)生酒精,因此能產(chǎn)生酒的應該是甲。(3)在制酒的過程中,酵母菌先是分解米中的淀粉產(chǎn)生葡萄糖,進一步再把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳。(4)做酒的關鍵是干凈,不能有其它雜菌的摻入,因此整個過程要保持清潔,各種器具在使用前必須認真清洗,嚴謹油污,以防止雜菌的污染,使酒出現(xiàn)酸味.郝思同學按上述方法進行操作,制出的“甜酒”還帶有酸味,則空氣中的雜菌不能進入,那么只能是酒曲不純,除了有酵母菌外,還有其它雜菌。此題為基礎題,難度一般,解答此題的關鍵是要熟記人類對細菌和真菌的利用,尤其是酵母菌的作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關桃花的敘述正確的是( )

A.精子存在花絲中B.子房發(fā)育成種子

C.受精場所在胚珠D.摘除雌蕊可結果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛.”唱起這首童謠,仿佛回到了快樂的童年時光。
(1)兔子屬于哺乳動物,因為它們生殖和哺育后代的特征是
(2)與細菌的細胞結構比較,蘿卜和青菜都具有
(3)小白兔一蹦一跳主要靠組成的運動系統(tǒng)來完成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直!鄙徯蜗蟮溲,承載著深厚的歷史和文化內(nèi)涵,具有鮮明的東營地方特色,能夠反映東營的自然和人文特點。201910月,荷花被確定為東營市“市花”。

1)瑞典植物學家林奈采用雙名法,使自然界中的每種生物都有了自己的名稱。蓮的學名為Nelumbo nucifera,其中屬名為______。

2)我市的荷花品種繁多、顏色各異、美輪美奐,使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素存在于細胞的______中。

3)蓮“中通外直”,葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔,且彼此貫通,使葉片吸收的氧氣可以向下運輸?shù)缴彽牡叵虏糠帧_@體現(xiàn)了______。

4)“出淤泥而不染”經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn),淤泥中某有毒物質(zhì)濃度較高,但蓮細胞內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)該有毒物質(zhì),控制該有毒物質(zhì)進入蓮細胞的結構是______。

5)初夏,荷花競相開放,嬌艷欲滴。開花時,同一朵荷花中的雄蕊和雌蕊成熟時間不同。由此推測,荷花傳粉方式為______(填“自花傳粉”或“異花傳粉”)。

6)藕是蓮的根狀莖,屬于植物體結構層次中______的。蓮通常用長而肥厚的根狀莖進行繁殖,這種生殖方式的優(yōu)點是______

7)“藕斷絲連”的“絲”屬于植物的______(組織。藕內(nèi)含有的豐富淀粉是荷葉通過光合作用制造后,經(jīng)葉脈、葉柄中的______(填“導管”或“篩管”)運輸而來的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件,改變能源結構,減少環(huán)境污染,大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中,起主要作用的微生物是(


A.酵母菌
B.乳酸菌
C.甲烷菌
D.根瘤菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大部分細菌和真菌屬異養(yǎng)生物,其原因是(
A.沒有成形的細胞核
B.進行無氧呼吸
C.不能直接用無機物合成有機物
D.進行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草莓開花后能結果,蝌蚪可發(fā)育成青蛙。下列有關敘述錯誤的是(

A.草莓和青蛙都是多細胞生物,其結構層次相同

B.青蛙細胞分裂時,核中的遺傳物質(zhì)先復制后均分

C.草莓細胞分裂時,沒有細胞膜凹陷現(xiàn)象的發(fā)生

D.細胞的分裂與分化是草莓和青蛙生長發(fā)育繁殖的基礎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)藥的化學性質(zhì)一般比較穩(wěn)定,能夠在土壤中殘留較長時間,農(nóng)藥能不能被土壤中的微生物分解呢?科學家選取幾種有代表性的土壤,并混勻分別裝入一些相同容器,并分兩組:甲組進行高壓滅菌,乙組不滅菌,然后向兩組容器內(nèi)的土壤噴施等量的“敵草隆”,然后把兩組容器放入溫箱培養(yǎng),請回答:
(1)你預測甲容器內(nèi)。 乙容器內(nèi)。
(2)你得出的結論是。
(3)甲和乙兩組容器,實驗組是 , 對照組是。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌和青霉是生物圈中分布廣泛的微生物。它們都(

A.是單細胞生物B.屬于真核生物

C.具有細胞壁D.靠孢子繁殖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案