連線(xiàn)題：請(qǐng)將下列生物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線(xiàn)連起來(lái)。
金魚(yú)              兔               蜥蜴             蝙蝠
爬行              飛行             游泳             跳躍

金魚(yú)——游泳 兔---跳躍  蜥蜴---爬行  蝙蝠---飛行

解析試題分析：金魚(yú)生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式是游泳；兔生活在陸地上，運(yùn)動(dòng)方式是跳躍；蜥蜴是爬行動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式是爬行；蝙蝠是哺乳動(dòng)物，但是主要進(jìn)行飛行運(yùn)動(dòng)。
考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，意在考查考生認(rèn)識(shí)不同生物運(yùn)動(dòng)方式的能力，以及理解生物適應(yīng)生活環(huán)境的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物基本特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、能進(jìn)行呼吸B、能生長(zhǎng)和繁殖C、都能自由運(yùn)動(dòng)D、有遺傳和變異的特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

相信你認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物，下列屬于生物的是（　　）
A、孔子鳥(niǎo)化石B、珊瑚C、鐘乳石D、石頭上的青苔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蘋(píng)果不宜在熱帶地區(qū)栽種，香蕉不宜在寒冷地區(qū)栽種，說(shuō)明影響這些植物分布的因素主要是（　　）
A、溫度B、水分C、光照D、空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：探究題

在“飼養(yǎng)和觀(guān)察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：
（1）觀(guān)察蚯蚓的外部形態(tài)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是         。其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫       ,它靠近蚯蚓身體的前端。因此，可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端。
（2）用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面，感覺(jué)有些粗糙不平的小突起，它們是           。這些小突起能與          協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動(dòng)。
（3）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的平滑玻璃板上，能正常爬行的是放在糙紙上的一條，另一條不能正常爬行的原因是                 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答問(wèn)題
材料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口的金魚(yú)喂它捕捉來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。
材料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那里的其它大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬
于                 行為；大山雀偶然打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋喝到牛奶是______________行為，不久“其它的大山雀”都偷喝牛奶的行為屬于______________行為。
②美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為是有其體內(nèi)的_________所決定的行為，其它大山雀偷喝牛奶的行為是在_______因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)__________因素的作用而形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

動(dòng)物行為是指一系列有利于動(dòng)物個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)．
（1）從行為獲得的途徑來(lái)，有的是　 　就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為；有的是在　 　因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和　 　獲得，屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）大雁、家燕等鳥(niǎo)類(lèi)隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于　  　行為；動(dòng)物園的小猴通過(guò)訓(xùn)練學(xué)會(huì)騎自車(chē)的行為屬于　 　行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：連線(xiàn)題

連線(xiàn)題
①金龜子遇敵假死            a.繁殖行為
②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)          b.防御行為
③天鵝的按時(shí)遷徙            c.社群行為
④餓狗為食物而爭(zhēng)斗          d.攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作          e.節(jié)律行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：連線(xiàn)題

請(qǐng)將長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)和與之相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)用線(xiàn)連起來(lái)。
①骨膜                    a.致密堅(jiān)硬，抗壓力強(qiáng)力
②骨密質(zhì)                  b.內(nèi)含血管、神經(jīng)等
③骨松質(zhì)                  c.有造血功能
④骨髓                    d.結(jié)構(gòu)疏松，能承受一定壓

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同步練習(xí)冊(cè)答案