【題目】下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是（ ）

A．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是在黃巖島海域發(fā)現(xiàn)的物體，請(qǐng)選出全部是生物的一項(xiàng)（ ）

1海水2、海沙3、魷魚。4、海帶5、海龜6、珊瑚7、微生物8、貝殼

A. 1268 B. 1347 C. 3458 D. 3457

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的�！边@句話體現(xiàn)了生物的哪種特征。（ ）

A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 能排泄廢物 C. 能呼吸 D. 能生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水中的氧進(jìn)入魚體內(nèi)的途徑是（　�。�

A. 水→口腔→血液→鰓 B. 水→鰓→血液→口腔

C. 水→鼻腔→鰓→血液 D. 水→口腔→鰓→血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息交流的是（　�。�

A. 壁虎斷尾

B. 烏賊噴出“墨汁”

C. 蜜蜂跳“8”字?jǐn)[尾舞

D. 枯葉蝶模仿枯葉的形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生常用膝跳反射診斷被檢測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損。下圖為該反射示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單是_____________；完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是_______________。

（2）用橡皮槌叩擊（①）處，若小腿彈起，說(shuō)明該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整，（①）感受器、（②）___________、（③）神經(jīng)中樞、（④）___________、（5）_________功能健全；從反射類型來(lái)看，該反射屬于_________反射。

（3）正常人測(cè)試時(shí)若刻意控制，也可不使小腿彈起。此時(shí)，該反射屬于___________ 反射；神經(jīng)中樞除脊髓外，還有___________皮層的參與。

（4）脊髓是由________________和白質(zhì)兩部分構(gòu)成，其中脊髓的白質(zhì)由________________組成。

（5）從反射類型上看，膝跳反射應(yīng)屬于_______________反射，其神經(jīng)中樞位于_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，由于_____和_____縮減的原因，兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量正在減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把白鰭豚歸類為哺乳動(dòng)物的主要原因（　　）

A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 心臟四腔 D. 體表被毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上最深的馬里亞納海溝中沒(méi)有綠色植物分布，主要是因?yàn)槿鄙? )

A. 土壤 B. 充足的空氣 C. 陽(yáng)光 D. 適宜的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案