【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網,據圖回答下列問題。
(1)該食物網中有__________條食物鏈,屬于生產者的是__________,昆蟲屬于__________。
(2)蜘蛛和蟾蜍之間的關系既是__________關系,又是捕食關系。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的__________和__________就是沿著該渠道流動的。
【答案】5 草 消費者 競爭 物質 能量
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者;
(2)生物與生物之間最常見的是捕食關系、競爭關系、合作關系;
(3)物質沿著食物鏈、食物網循環(huán)流動,能量沿著食物鏈、食物網逐級遞減;有毒物質在生物體內不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網逐級積累,據此解答。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者之間因食物關系形成食物鏈,在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有5條食物鏈,分別是草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹,草→昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹,草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹,草→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹,草→食蟲鳥→貓頭鷹。
在一個生態(tài)系統(tǒng)中,植物屬于生產者,動物屬于消費者,而生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系;題干中草屬于植物是生產者,昆蟲屬于消費者。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛和蟾蜍都以昆蟲為食,相互爭奪食物,相互競爭,屬于競爭關系;蟾蜍又因蜘蛛為食,所以又屬于捕食關系。
(3)物質沿著食物鏈、食物網循環(huán)流動;能量沿著食物鏈、食物網逐級遞減,其特點是單向的、逐級遞減的,營養(yǎng)級別越高所獲得能量越少。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了提高農作物的產量,農民伯伯會給農作物進行澆水和施肥。下圖為水分的運輸途徑。請回答下列問題:
(1)根吸收水分的主要結構為_____,其中吸水最活躍的區(qū)域為[d]_____區(qū)。
(2)根、莖中運輸水分的結構是a和b,其名稱是_____,并且它們是相通的。
(3)水分向上運輸的動力來自于葉片的_____作用。
(4)下圖為施肥組和未施肥組土壤含水量與葉片葉綠素含量的關系曲線。從曲線中可以看出,_____組葉綠素含量高;隨著土壤含水量的增加,葉綠素的含量_____。據此你給農民伯伯提出的建議是:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分生組織時植物體的基本組織之一,其細胞分裂和分化的能力很強.分生組織的主要分布部位是( 。
A. 芽的尖端 B. 葉脈 C. 幼根尖端 D. 葉肉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在觀察玉米根尖分生組織細胞切片標本時,用了四種不同的目鏡物鏡組合,分別是10X4,10X10、16X10、10X40,觀察到的物像如圖所示,其中用10X40觀察到的物像是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與人類生活關系密切的四種生物,請分析回答:
(1)試寫出圖中生物所屬類別:屬于細菌的有_____(填序號),屬于真菌的有_____(填序號)。
(2)圖中屬于原核生物的是_____(填序號);寫出圖丁中字母e所指結構的名稱:_____。
(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因,是由于圖中的_____(填序號)分解水果中 的有機物產生_____所致。
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