【題目】有些細(xì)菌、真菌與動植物共同生活，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫做（ ）。

A. 寄生 B. 共生 C. 腐生 D. 競爭

【答案】B

【解析】試題分析：有些細(xì)菌和真菌跟動植物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，這種現(xiàn)象叫共生．比如地衣就是藻類和真菌的共生體．藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物，為真菌提供有機物，真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽，這種對雙方彼此都有利的生活方式叫共生．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請回答下列問題：

（1）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對。其實試管嬰兒是指和結(jié)合成的過程是在試管中進行，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是。
（2）胎兒獲取營養(yǎng)：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--- ， 通過與母體進行氣體和物質(zhì)的交換，懷孕到第周時，胎兒發(fā)育成熟，由母體產(chǎn)出的過程叫。
（3）隨著“哇”的一聲啼哭，呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的是嬰兒與外界進行氣體交換的場所。
（4）嬰兒長大，進入青春期，男孩會出現(xiàn) ， 女孩會出現(xiàn) ， 這是正常的生理現(xiàn)象。
（5）青春期的一個顯著特點是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題。

（1）放大物像的部件是[]與[]。
（2）能夠使鏡筒在較大范圍內(nèi)上升下降的是部件[]；
（3）可以調(diào)換物鏡的部件是。
（4）放置玻片標(biāo)本時，標(biāo)本應(yīng)正對的中心。
（5）部件⑦是；在光線弱時，使用。
（6）對光后看到的視野必須是的，就說明光對好了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）運動時減少兩骨之間摩擦的是【 】_________ ；

（2）運動時用力過猛，常會造成【 】_________從【 】_____________中脫落出來的脫臼現(xiàn)象。

（3）關(guān)節(jié)在運動中既靈活又牢固，與其牢固性有關(guān)的是【 】__________及其周圍的韌帶。其靈活作用的是【 】_________內(nèi)的滑液和【 4 】______________。

（4）骨的運動要靠__________牽拉，當(dāng)它受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著骨繞______活動，在運動中起動力作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的表面和巖石圈的大部．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)家培育“發(fā)光鼠”的過程．

在母鼠受精卵的細(xì)胞核里注入了水母的綠色熒光蛋白基因，該受精卵發(fā)育的幼鼠在暗處能發(fā)出熒光．這是世界上第一只可以發(fā)光的哺乳動物．

請分析后，回答下列問題．

（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫 ______________．

（2）將獲得了綠色熒光基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是__________．最終受精卵在小鼠的___________內(nèi)發(fā)育成新個體．

（3）該研究成果說明，小鼠的會發(fā)綠色熒光這一性狀是由 ____________控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關(guān)系，請根據(jù)圖回答問題。

(1)該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。

(2)該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是____。(用字母表示)

(3)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中沒有表示出來的生物成分是_________。

(4)圖中生物E和生物D的關(guān)系是_________。

(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時間后，生物______體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的根系屬于直根系的是（ ）

A. 狗尾草 B. 小麥 C. 白菜 D. 韭菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是（ ）

A.ac段表示該植物的光合作用不斷地增強
B.b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
C.當(dāng)光照強度大于n 1 時，該植物開始進行光合作用
D.當(dāng)光照強度大于n 2 時，表示該植物不再進行光合作用

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