【題目】桫欏是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，有根、莖、葉，沒(méi)有種子。桫欏屬于

A. 苔蘚植物 B. 蕨類(lèi)植物

C. 裸子植物 D. 被子植物

【答案】B

【解析】桫欏有根、莖、葉的分化，但沒(méi)有花、果實(shí)和種子，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，靠孢子繁殖后代，生殖過(guò)程離不開(kāi)水，因此它屬于蕨類(lèi)植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 受精卵只有到達(dá)母體子宮后，才開(kāi)始進(jìn)行分裂和分化

B. 嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開(kāi)始

C. 人體第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結(jié)果

D. 青春期獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，必然會(huì)出現(xiàn)逆反心理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)觀察了解

A. 植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值 B. 植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性

C. 植物的形態(tài)結(jié)構(gòu) D. 植物的生理功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“羊入虎口”體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系是（ ）

A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 合作 C. 捕食 D. 共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱(chēng)為地球之“肺”的是（ ）

A. 草原 B. 針葉林 C. 沼澤地 D. 熱帶雨林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過(guò)程中的傳遞情況，請(qǐng)結(jié)合圖解完成以下問(wèn)題：

(1)請(qǐng)將上面的圖解補(bǔ)充完整，表示出基因和染色體的傳遞過(guò)程。 ______

(2)如果A(顯性基因)控制能卷舌，a()隱性基因控制不能卷舌，那么，他們的孩子表現(xiàn)的性狀是________。能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上叫做_______________。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他的細(xì)胞里含有的a基因還能否傳遞給他的后代：__________。

(3)如果夫婦兩人基因組成均為Aa，他們生出能卷舌孩子的幾率是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性染色體X和Y不可能同時(shí)存在于（　�。�
A.肌細(xì)胞
B.上皮細(xì)胞
C.乳腺細(xì)胞
D.精子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《人民日?qǐng)?bào)》于5月18日介紹了地震災(zāi)后動(dòng)物疫病防控知識(shí)．請(qǐng)依據(jù)圖1中信息回答問(wèn)題：

（1）圖A告訴我們，一旦確診疫情，應(yīng)馬上按規(guī)定采取________、填埋等措施，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于________．

（2）依圖B可知，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于________．

（3）圖C告知：疫情一旦發(fā)生，對(duì)發(fā)生疫情的受威脅區(qū)要采取強(qiáng)制________措施，提高疫病免疫率．

（4）吸煙、酗酒、吸毒是當(dāng)今世界的“三大公害”，請(qǐng)結(jié)合圖2寫(xiě)出兩條結(jié)論．①_____；②______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌蛙和雄蛙分別將卵細(xì)胞和精子排入水中，精子和卵細(xì)胞在____________結(jié)合成受精卵，完成受精作用，這種受精方式叫做體外受精。

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同步練習(xí)冊(cè)答案