Question

【題目】某小組在探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”時(shí)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于______狀態(tài)。

（2）如果用不同小鼠分別做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試與 錯(cuò)誤”的次數(shù)一樣嗎？______。如果不一樣，說明學(xué)習(xí)行為受到______的影響。

（3）如果小組用蚯蚓和小鼠分別做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試和錯(cuò)誤”的次數(shù)不一樣，你的解釋是：動(dòng)物越高等，______。

（4）小白鼠在找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來 其它小鼠，這種叫聲起到了傳遞______的作用。

（5）以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運(yùn)用的生物探究方法是______。

A．觀察 B．實(shí)驗(yàn) C．調(diào)查 D．觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合

Answer 1

【答案】饑餓 不一樣 遺傳因素 學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”和“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少 信息 D

【解析】

動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于饑餓狀態(tài)。保證小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為正常進(jìn)行。

（2）用不同小鼠分別做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試與 錯(cuò)誤”的次數(shù)是不一樣的，因?yàn)椴煌�的小鼠學(xué)習(xí)能力不同，說明學(xué)習(xí)行為受到遺傳因素的影響。

（3）動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”和“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力就越弱，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”和“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越多。

（4）具有社會(huì)行為的動(dòng)物，動(dòng)物間既有分工，又有合作。在合作過程中生物間要通過聲音，氣味，動(dòng)作等傳遞信息。通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞信息的作用。

（5）A、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法，觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論，錯(cuò)誤。

B、實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法，實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，一般步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問題；②收集與問題相關(guān)的信息；③作出假設(shè)；④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論，錯(cuò)誤。

C、調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，錯(cuò)誤。

D、研究小鼠走迷宮獲取食物的行為主要用了觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，正確。