【題目】他正在研發(fā)用青島的海水種植水稻，并且有信心畝產(chǎn)超過300公斤，被稱為“東方水稻之父”的科學(xué)家是（　�。�

A. 錢學(xué)森 B. 楊振寧 C. 巴斯德 D. 袁隆平

【答案】D

【解析】袁隆平是中國(guó)雜交水稻育種專家，中國(guó)工程院院士，現(xiàn)任中國(guó)國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任等職務(wù)，2006年4月當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院外籍院士，通過雜交技術(shù)培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，被譽(yù)為“雜交水稻之父”，2011年獲得馬哈蒂爾科學(xué)獎(jiǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是 “綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)” ，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問題：

（1）實(shí)驗(yàn)的第一步是把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)的第四步是將葉片浸沒于酒精中隔水加熱，目的是使______溶解于酒精中。

（3）實(shí)驗(yàn)的第六步是在葉片表面滴加______進(jìn)行染色。

（4）該實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象是：葉片未遮光部分______，遮光部分______，由此可以得到結(jié)論：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在顯微鏡下觀察細(xì)胞，當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為10×、物鏡的放大倍數(shù)為40×?xí)r，該細(xì)胞被放大了____倍。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[__]___。

（3）現(xiàn)有兩個(gè)物鏡放大倍數(shù)分別為10×與40×，對(duì)光時(shí)應(yīng)選用___倍；小明將寫有“b”字的透明紙放在顯微鏡下觀察，他看到的是___。

（4）顯微鏡具有放大功能的是[__]___和[__]___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是人類遺傳病的是（ ）

A．白化病 B．色盲 C．先天性愚型 D．腳氣病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)生物性狀的描述，正確的是（ ）

A. 每個(gè)生物體特有的特征是這個(gè)生物的所有性狀

B. 每個(gè)生物只有一 種性狀

C. 不同生物具有相同的性狀

D. 生物表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的快，其原因是（　　）

A. 蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)

B. 在粗糙的紙板上，剛毛能發(fā)揮作用

C. 玻璃板比紙板光滑

D. 玻璃板使剛毛有了依附的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某縣濕地公園部分生物之間的關(guān)系，圖二表示圖一中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，圖一中共有_________條食物鏈。

（2）一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成除圖一所示部分外，還應(yīng)包括_________部分，在“草→昆蟲→青蛙”中，個(gè)體數(shù)量最多的生物是_____________。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷，圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四位同學(xué)在微信群里“曬”出的午餐食譜，誰的午餐設(shè)計(jì)得最合理？（　�。�

A. 小田田 B. 冰檸檬 C. 太陽雨 D. 小帥帥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“光是否是綠色植物光合作用的必須條件”實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處處理一晝夜。

②用黑紙片把一葉片的一部分從正面和背面遮蓋住，然后移到陽光下，照射3到4小時(shí)。

③剪下遮光的葉片，去掉黑紙片。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯中_____加熱，葉片由_____色變成_____色。

⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片中滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水沖洗碘液，可以看到?jīng)]有遮光的部分變成_____色。

（1）步驟①的作用：_____，此步驟是利用了植物的哪項(xiàng)生理活動(dòng)______。

（2）步驟④中酒精的作用：_____。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案