【題目】BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑,短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚無(wú)毒害。 BTB遇二氧化碳反應(yīng),溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色。 生物小組的同學(xué)們用吸管吸取 BTB液,慢慢的滴在魚口的前 方,觀察經(jīng)鰓流出水流的顏色。 由口流入魚體的水與經(jīng)鰓流出水相比,顏色變化是

A.黃變藍(lán)B.藍(lán)變黃C.顏色不變D.變?yōu)榈{(lán)

【答案】B

【解析】

魚的呼吸器官是鰓,水由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋的后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以經(jīng)鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高。

把魚放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑,短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚無(wú)毒害。由于BTB液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色,所以注意觀察BTB液的顏色變化,由于魚呼出了二氧化碳,所以顏色由藍(lán)變黃。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀資料,回答問(wèn)題:

生物圈中已知的綠色植物有 50 余萬(wàn)種,除了最常見(jiàn)的綠色開花植物以外,還有許多 不開花的綠色植物。這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個(gè)植物界。根據(jù)植物的 生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征,可以將它們分為藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物、裸子 植物和被子植物等主要類群。

1)某種植物分布在占地球表面 70%的水域環(huán)境里,空氣中許多氧氣由它來(lái)提 供,它很簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,詩(shī)人曾用“日出江花紅勝火,春 來(lái)江水綠如藍(lán)”來(lái)形容它,它是_____ 植物。

2)某種植物它不需要吃東西也能生活,長(zhǎng)得很小,不開花也不結(jié)果,具有假根, 它常存在于陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方,它是_____植物。

3)神話傳說(shuō)的“還魂草”其實(shí)是一種_____植物,體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織,它叫卷柏。

4)種子植物包括被子植物和裸子植物,它們主要區(qū)別是種子外面有無(wú)_____ 的包被。油松就是一種_____植物。(填“被子”或“裸子”)

5)請(qǐng)你推測(cè)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物中,_____ 最高等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年66日為“世界愛(ài)眼日”。下列關(guān)于近視的敘述中,正確的是

A.看得清遠(yuǎn)處的物體B.眼球前后徑變小C.成像在視網(wǎng)膜后方D.晶狀體曲度變大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷題

1)無(wú)性生殖的后代只具有母體的遺傳特性,有性生殖的后代具有雙親的特性。_____

2)家蠶和蝗蟲等昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類都具有變態(tài)發(fā)育特征。_____

3)生物所有的性狀都可以遺傳。_____

4)親代傳給子代的是基因,生物的性狀是由一個(gè)基因控制的。_____

5)自然選擇有一定的方向,有利于生物更好的生存。_____

6)原始大氣的成分與現(xiàn)在大氣相比沒(méi)有氧氣。_____

7)皮膚、唾液屬于人體的第二道免疫防線。_____

8)處方藥是指必須憑醫(yī)生的處方才能買到的藥品。_____

9)考生考試前非常緊張,睡眠不好,最好的解決辦法是吃適量的安眠藥。_____

10)根據(jù)始祖鳥化石可以判斷,與始祖鳥具有較近親緣關(guān)系的兩類生物是鳥類與哺乳動(dòng)物。_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥和水稻同屬于被子植物門、單子葉植物綱、禾本科的植物,其主要原因是它們的( )器官表現(xiàn)出相同特征

A.根、莖B.葉、花C.花、果實(shí)、種子D.根、葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛔蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中,哪項(xiàng)更能夠說(shuō)明它比水螅更高等( 。

A.蟲體細(xì)長(zhǎng)B.具有消化腔

C.口周圍有三片唇D.有口有肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物類群主要特征的敘述,正確的是(

A.腔腸動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞

B.蚯蚓靠剛毛的收縮就能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

C.扁形動(dòng)物背腹扁平,有口無(wú)肛門

D.軟體動(dòng)物體表有堅(jiān)硬外殼,有蛻皮現(xiàn)象

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明是個(gè)B型血的人,由于交通事故而急需輸血,在沒(méi)有B型血的情況下,他可以接受哪種血型的人的血液

A.ABB.AC.OD.ABO

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所給的材料回答問(wèn)題。

材料一 有人用剛從受精卵里孵化出來(lái)的青菜蟲做實(shí)驗(yàn):把十字花科植物的葉片榨成汁涂抹在濾紙上,旁邊放著其他植物的葉子,結(jié)果菜青蟲去啃食濾紙,卻不吃其他植物的葉子。

材料二 成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題,當(dāng)香蕉被掛到高出夠不到時(shí),黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱上去摘香蕉。

(1)根據(jù)上述材料分析,動(dòng)物的行為按獲得的途徑可分為___行為和學(xué)習(xí)行為。

(2)材料一中菜青蟲的行為屬于___行為,這類行為是動(dòng)物___就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的___所決定的。

(3)材料二中黑猩猩的行為是在___的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由___和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

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