【題目】根據(jù)所給的材料回答問(wèn)題。

材料一 有人用剛從受精卵里孵化出來(lái)的青菜蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)：把十字花科植物的葉片榨成汁涂抹在濾紙上，旁邊放著其他植物的葉子，結(jié)果菜青蟲(chóng)去啃食濾紙，卻不吃其他植物的葉子。

材料二 成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題，當(dāng)香蕉被掛到高出夠不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱上去摘香蕉。

（1）根據(jù)上述材料分析，動(dòng)物的行為按獲得的途徑可分為___行為和學(xué)習(xí)行為。

（2）材料一中菜青蟲(chóng)的行為屬于___行為，這類行為是動(dòng)物___就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的___所決定的。

（3）材料二中黑猩猩的行為是在___的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由___和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

【答案】先天性 先天性 生來(lái) 遺傳物質(zhì) 先天性行為 生活經(jīng)驗(yàn)

【解析】

動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。

動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。

（2）材料一中菜青蟲(chóng)的行為是一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為。

（3）材料二中黑猩猩的行為是黑猩猩出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑，短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚無(wú)毒害。 BTB遇二氧化碳反應(yīng)，溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色。 生物小組的同學(xué)們用吸管吸取 BTB液，慢慢的滴在魚口的前 方，觀察經(jīng)鰓流出水流的顏色。 由口流入魚體的水與經(jīng)鰓流出水相比，顏色變化是 （ ）

A.黃變藍(lán)B.藍(lán)變黃C.顏色不變D.變?yōu)榈{(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是（ ）

A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性

B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

C.建立自然保護(hù)區(qū)是唯一可行的措施

D.加強(qiáng)法制教育和管理是最有效的措施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述中，正確的是（　�。�

A.蚯蚓排出的糞便會(huì)污染土壤B.蚯蚓依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸

C.蚯蚓屬于線形動(dòng)物D.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于基因型和表現(xiàn)型的說(shuō)法正確的是

A.一般說(shuō)來(lái)，表現(xiàn)型相同，基因型也相同

B.一般說(shuō)來(lái)，基因型不相同，表現(xiàn)型也一定相同

C.一般說(shuō)來(lái)，相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型也相同

D.表現(xiàn)型與基因型沒(méi)有直接關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞樅是一種名貴食用菌，它廣泛分布于我國(guó)西南亞熱帶紅壤山林的山坡和野草從中的白蟻窩上，白蟻食雞樅的孢子和菌絲，雞樅的孢子則靠白蟻的多種酶溶解而萌發(fā)，萌發(fā)時(shí)先在蟻巢及其周圍的土壤中長(zhǎng)出大量菌絲，再?gòu)纳厦骈L(zhǎng)出子實(shí)體，初出土?xí)r，菌頂部像蒜頭，生長(zhǎng)很快，以后逐漸展開(kāi)呈傘狀，其傘蓋下面的菌褶上生有大量的孢子，成熟后隨風(fēng)飄散，一旦落到適宜的地方就再次長(zhǎng)出雞樅。

（1）雞樅在生物分類中屬于___，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．它只能依靠地下的___吸收土壤中的水分和___進(jìn)行腐生生活。

（2）雞樅與白蟻的關(guān)系屬于___關(guān)系。

（3）雞樅的生殖方式屬于___。

（4）白蟻屬于___動(dòng)物中的___綱，白蟻群體中靠___傳遞信息。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H7N9禽流感是我國(guó)部分省市出現(xiàn)的一種傳染病。下列描述正確的是（ ）

A.小張感染了H7N9禽流感，從傳染病角度來(lái)看小張屬于病原體

B.對(duì)小張進(jìn)行隔離治療，屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群

C.小張治愈后她體內(nèi)已產(chǎn)生抗體，一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)再患H7N9禽流感

D.若H7N9禽流感疫苗研制成功并對(duì)健康人進(jìn)行接種，這屬于非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下面的資料，并回答問(wèn)題。

資料一：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分，蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的_____所決定的。

（2）在資料二中，海豚的表演屬于_____行為。動(dòng)物的這種行為的意義是_____。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越_____，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。

（3）由資料三判斷，白蟻是具有_____行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的_____、形成一定的_____，它們是營(yíng)_____生活的動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾十年，我國(guó)珍稀動(dòng)物的數(shù)量迅速減少，其主要原因分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.人們大量砍伐樹(shù)木，破壞了森林，使動(dòng)物失去棲息環(huán)境

B.人們對(duì)濕地過(guò)度開(kāi)發(fā)利用，使?jié)竦貏?dòng)物失去了生長(zhǎng)繁殖的環(huán)境

C.地震、火山、山火等自然災(zāi)害導(dǎo)致動(dòng)物大量死亡

D.人們大量捕獵動(dòng)物，致使動(dòng)物的數(shù)量不斷減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案