14．在捕捉海蜇時(shí)，不小心就會(huì)被海蜇蜇傷，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．海蜇的觸手上分布著很多刺細(xì)胞B．海蜇發(fā)達(dá)的中腦層含有毒素C．海蜇的傘部有許多刺絲D．海蜇的口能將人咬傷

分析 海蜇是腔腸動(dòng)物，生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門(mén)，有刺細(xì)胞．刺細(xì)胞分布于外胚層，特別是在口區(qū)、觸手等部位，刺細(xì)胞內(nèi)有一刺絲囊，內(nèi)有毒液．

解答 解：海蜇的觸手上有大量刺胞，刺胞內(nèi)含有毒液，其成分主要是類(lèi)蛋白、多肽和多種有毒的酶類(lèi)，此外還有強(qiáng)麻醉劑、致痛劑、組胺等．當(dāng)人體接觸海蜇觸手時(shí)，刺胞可刺入皮膚，引起刺胞皮炎，嚴(yán)重者可致死亡．因此不小心就會(huì)被海蜇蜇傷，主要是因?yàn)楹ｒ氐挠|手上分布著很多刺細(xì)胞．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握腔腸動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活
B．②無(wú)成形的細(xì)胞核，能獨(dú)立生活
C．③的菌體由菌絲構(gòu)成，無(wú)成形的細(xì)胞核
D．④通過(guò)表膜攝入氧，排出二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．橘子的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織
C．分生組織和保護(hù)組織D．分生組織和輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“人是鐵，飯是鋼”這句話告訴我們營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人體必不可少的，下面既是人體的組成物質(zhì)又是供能物質(zhì)的是（　�。�
A．水 淀粉 蛋白質(zhì)B．糖類(lèi) 蛋白質(zhì) 無(wú)機(jī)鹽
C．蛋白質(zhì) 脂肪 維生素D．蛋白質(zhì) 糖類(lèi) 脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．某男性成年人，身高70厘米，智力正常，他患侏儒癥，是由于幼年時(shí)垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足引起的，垂體分泌的這種激素會(huì)直接進(jìn)入腺體的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處．如果他幼年時(shí)此種激素分泌過(guò)多，則會(huì)患巨人癥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．細(xì)菌形成的芽孢是細(xì)菌的（　�。�
A．休眠體B．芽體C．生殖細(xì)胞D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了探究某種細(xì)菌的分解作用，生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：請(qǐng)你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn)
第一步 提出問(wèn)題：細(xì)菌對(duì)植物的落葉有分解作用嗎？
第二步 作出假設(shè)（1）細(xì)菌對(duì)植物的落葉有分解作用．
第三步 制定并實(shí)施計(jì)劃：將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種該細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下．
（2）實(shí)驗(yàn)前，必須先將同一種（填“同一種”或“不同種”）樹(shù)的落葉分成等量的甲乙兩組．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．
（3）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙；對(duì)照組是甲．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，乙組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象．說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用．
第四步 得出結(jié)論：細(xì)菌對(duì)植物的落葉有分解作用．
第五步 表達(dá)與交流
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？不能．為什么？因?yàn)樵谧匀粭l件下，存在其它種類(lèi)細(xì)菌的干擾，導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．中學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了青春期．關(guān)于青春期特點(diǎn)的敘述，不正確的是（　　）
A．出現(xiàn)性別差異B．生殖器官迅速發(fā)育
C．心肺功能明顯增強(qiáng)D．出現(xiàn)遺精或月經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解，請(qǐng)你仔細(xì)觀察

（1）皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，圖中表示保衛(wèi)人體第一道防線的圖是BD．（填寫(xiě)大寫(xiě)字母代號(hào)）
（2）體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線．
（3）在健康人清潔皮膚上涂的病菌很快死亡，是D圖所起的作用．
（4）第一道防線和第二道防線都屬于非特異性免疫．其特點(diǎn)是生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體和異物都有防御作用．；
（5）圖中a表示溶菌酶，它具有殺菌作用是因?yàn)樗軌蚱茐脑S多病菌的細(xì)胞壁．
（6）b表示分布在呼吸道黏膜上的纖毛，它具有清掃作用．
（7）圖中d是吞噬細(xì)胞，它可將侵入人體的病原體吞噬．
（8）人體發(fā)生炎癥反應(yīng)的時(shí)候，哪種細(xì)胞顯著增多？白細(xì)胞，這一反應(yīng)屬于第二道防線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案