【題目】下列活動(dòng)中，屬于在生活過程中逐漸形成的條件反射的是

A. 縮手反射 B. 排尿反射 C. 望梅止渴 D. 眨眼反射

【答案】C

【解析】縮手反射、排尿反射、眨眼反射，都是生來就的反射，都屬于簡(jiǎn)單反射，A、B、D不符合題意；
望梅止渴，是人出生以后在生活過程中逐漸形成的條件反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙是“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，丙圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)甲圖中滴加的液體是________，乙圖中滴加的液體是________，目的是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行________．

(2)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要先轉(zhuǎn)動(dòng)⑤粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，此時(shí)眼睛應(yīng)注視________；等到視野中出現(xiàn)所要觀察的圖象時(shí)，則可以轉(zhuǎn)動(dòng)⑥________，使看到的圖象更清晰．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的皮膚和鳥的氣囊都有輔助呼吸的作用，但是原理不同，氣囊不能進(jìn)行氣體交換，蛙的皮膚能進(jìn)行氣體交換。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）[2]在人體呼吸時(shí)的作用為______

A．溫暖、清潔空氣 B．氣體進(jìn)出的通道 C．對(duì)空氣進(jìn)行濕潤(rùn)處理 D．以上都對(duì)

（2）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．圖中的a代表的物質(zhì)是______，毛細(xì)血管[5]匯合而成的靜脈血管內(nèi)流______血。

（3）圖二所示的外界氣體按照d方向離開肺泡時(shí)，圖一中[3]______膈肌應(yīng)處于______狀態(tài)，此時(shí)肺內(nèi)的氣壓______（選填“大于”或“小于”）外界大氣壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>

A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、破壞者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】__________和__________是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】廈門市高度重視生態(tài)文明建設(shè)，以筼筜湖生態(tài)修復(fù)為例，研究人員提出建設(shè)紅樹林濕地等三項(xiàng)措施（如圖）。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，引進(jìn)湖區(qū)的紅樹林、海藻是______；它們還能為動(dòng)物棲息和育幼提供場(chǎng)所，豐富筼筜湖生物______的多樣性，增加筼筜湖生態(tài)系統(tǒng)的_____。（選填：穩(wěn)定性/不穩(wěn)定性）

（2）措施①②中，植物能吸收水中過多的氮、磷等用于自身生命活動(dòng)，有利于凈化______，這說明生物可以______環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換作用無直接關(guān)系的是（ ）。

A．肺泡數(shù)目很多

B．肺泡位于細(xì)支氣管的末端

C．肺泡外包繞著毛細(xì)血管

D．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為中，不屬于防御行為的是

A、蜥蜴在被追捕時(shí)的自動(dòng)斷尾行為

B、烏賊遇到敵害時(shí)，從墨囊中噴出“墨汁”

C、黃鼬在受到威脅時(shí)會(huì)釋放臭氣

D、大雁在季節(jié)變換量會(huì)遷徙

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同步練習(xí)冊(cè)答案