【題目】5分)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖,回答問(wèn)題(注:只填標(biāo)號(hào)):

1)組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 圖。

2)甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào) ,生物體可以通過(guò)這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。

3)含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào) 內(nèi)。

(4)在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)

(5)具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號(hào) 。

【答案】(1)乙

(2)3

(3)4

(4)2

(5)1

【解析】

試題根據(jù)圖示可知,甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。1是細(xì)胞壁, 2是細(xì)胞膜, 3是葉綠體, 4是細(xì)胞核, 5是液泡, 6是細(xì)胞質(zhì),7是線粒體。

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能。(為植物細(xì)胞特有)

故答案為:(1)乙; (2)3; (3)4; (4)2; (5)1;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)組成應(yīng)包括

A全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B生產(chǎn)眷、消費(fèi)者和分解者

C非生物部分和生物部分

D非生物部分和生產(chǎn)者、消費(fèi)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物器官中,屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是(  )
A.葉
B.花
C.果實(shí)
D.種子

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【題目】如圖所示為人體組織形成過(guò)程.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1)圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程,表示細(xì)胞 的過(guò)程

2)人的脊髓主要由上圖中的 組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織

3)與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次中多了 。

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【題目】地球上所有的生物共有一個(gè)家,這就是__________它的范圍是__________、____________________

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【題目】圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號(hào))類植物。

(2)________(填字母代號(hào))類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可從背腹兩面侵入細(xì)胞。

(3)________(填字母代號(hào))類植物開(kāi)始具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的________組織,所以該類植物同E類植物相比,長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

(4)A、D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生______,但A類植物的種子外面有______包被,屬于________植物;D類植物的種子是裸露的,屬于________植物。

(5)以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生的進(jìn)化順序是________________(用字母和箭頭表示)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹(shù)),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)進(jìn)化樹(shù)的樹(shù)根A處表示______,它生活在______中。

(2)脊椎動(dòng)物進(jìn)化歷程是______

(3)從進(jìn)化樹(shù)可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:生活環(huán)境由______,結(jié)構(gòu)由______,分類地位由低等到高等的規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)物行為研究時(shí),常用到“迷宮實(shí)驗(yàn)”。如果人走迷宮,可以在正確路口做標(biāo)志,以便下次走得更快些。那么小白鼠會(huì)怎樣呢?

組別

號(hào)別

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

實(shí)驗(yàn)組

1號(hào)鼠

69

43

12

25

17

2號(hào)鼠

87

49

58

46

41

3號(hào)鼠

53

39

15

32

14

對(duì)照組

4號(hào)鼠

92

32

38

13

19

5號(hào)鼠

60

4l

37

66

33

6號(hào)鼠

63

19

13

30

12

(1)假設(shè)1:小白鼠有學(xué)習(xí)能力。假設(shè) 2:在迷宮的正確路口作標(biāo)志,能提高小白鼠走迷宮的能力。

(2)探究過(guò)程:①設(shè)計(jì)如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號(hào),實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩色紙,對(duì)照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點(diǎn)A,并記錄其到達(dá)終點(diǎn)B的時(shí)間。④把數(shù)據(jù)逐一記人表格(單位:秒)。

結(jié)論1:小白鼠______學(xué)習(xí)能力;結(jié)論2:在迷宮的正確路口作標(biāo)志,______。

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【題目】在你享受桃子的甘甜之時(shí),是否知道桃樹(shù)是怎樣開(kāi)花結(jié)實(shí)的呢?請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)說(shuō)到桃花,腦?赡軙(huì)出現(xiàn)開(kāi)放的色彩鮮艷的花的形象。這片片鮮艷的結(jié)構(gòu)組在一起,我們稱之為______。每朵桃花中都有兩種花蕊,這樣的花屬于______

(2)桃花花朵較大而美,是蟲媒花。蜜蜂等昆蟲將花粉從[]______傳到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做______。精子通過(guò)花粉管進(jìn)入胚珠,與卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程叫______

(3)在果實(shí)的形成中,桃子的可食部分是由[]______發(fā)育來(lái)的;桃子里面的桃仁是由[_]______發(fā)育來(lái)的。

(4)某“蜜桃”的果大、味甜,在生產(chǎn)上要快速大量繁殖常采用嫁接的方法,此方法確保成功的關(guān)鍵是______。

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