【題目】觀(guān)察蚯蚓標(biāo)本時(shí)，應(yīng)區(qū)分其前、后、背、腹，標(biāo)志是

A. 有眼睛的是前端，顏色淺的是背面 B. 有環(huán)帶的是前端，顏色深的是背面

C. 有肛門(mén)的是后端，顏色淺的是腹面 D. 有口的是前端，顏色深的是腹面

【答案】B

【解析】

蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)，約由100多個(gè)彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此稱(chēng)為環(huán)節(jié)動(dòng)物；前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近，約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是環(huán)帶。顏色深的是背面，淺色的是腹面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈

B. 圖中最高等的動(dòng)物是貓頭鷹

C. 不同食物鏈中，貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人作為生物圈中的一員，與環(huán)境之間有著密切關(guān)系。下列敘述不合理的是（ ）

A. 人類(lèi)破壞環(huán)境的行為最終威脅人類(lèi)自身

B. 資源和環(huán)境問(wèn)題不需要我們重視，政府會(huì)解決

C. 植被的破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因

D. 生物圈是所有生物共同的家園，人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)它

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，其中能吸收光能的物質(zhì)是（　　）

A. 葉綠體中的色素 B. 細(xì)胞質(zhì)中的有機(jī)物

C. 細(xì)胞核中的DNA D. 線(xiàn)粒體中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列舉例，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一個(gè)池塘 B. 一條河流中的魚(yú)類(lèi)

C. 一塊稻田中的水稻 D. 一片森林中的所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的生殖方式是

A. 孢子生殖 B. 斷裂生殖 C. 分裂生殖 D. 接合生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】諺語(yǔ)“龍生龍，鳳生風(fēng)。老鼠的兒子會(huì)打洞”，說(shuō)明生物具有下列特征（　�。�

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能進(jìn)行呼吸

C. 生物具有變異的特性 D. 生物具有遺傳的特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)能通過(guò)分裂的方式繁殖后代。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血量是指人體血液的總量，成年人血量為體重的______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案