【題目】請(qǐng)根據(jù)整理后的人成對(duì)染色體排序圖判斷對(duì)錯(cuò)
(1)此圖是女性成對(duì)染色體排序圖,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有46條染色體。(________)
(2)決定人類雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因。如果父母都是雙眼皮,生育了一個(gè)單眼皮的孩子,那么父親的基因組成是Aa,這個(gè)孩子的基因組成是aa。 (______)
(3)女性性染色體組成是XY。 (_______)
【答案】錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò)
【解析】
人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX;從圖示可以看出,此圖是女性成對(duì)染色體排序圖。
(1)該成對(duì)染色體排序圖中的第23對(duì)染色體形態(tài)和大小相似,是一對(duì)XX性染色體,因此此圖為女性的成對(duì)染色體排序圖;該女性在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體要分開,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中,故其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體,故說法錯(cuò)誤。
(2)父母都是雙眼皮,生育了一個(gè)單眼皮的孩子,說明夫婦雙方都含有一個(gè)控制單眼皮的隱性基因,如圖所示:
,
即父親的基因組成是Aa,孩子的基因組成是aa,題干說法正確。
(3)人的性別遺傳過程如圖:
,
從遺傳圖解看出,男性的性染色體組成為XY,而不是XX,女性的性染色體組成為XX而不是XY,因此題干的說法錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的免疫系統(tǒng)對(duì)防御疾病、維護(hù)健康具有重要作用。回答下列問題。
(1)人的皮膚和消化道、呼吸道等管道黏膜能夠阻擋病原體,而且皮膚和黏膜的分泌物還具有殺菌作用。人體體液中的________和吞噬細(xì)胞能夠殺死和吞噬侵入人體的各種病原體。
(2)當(dāng)病原體侵入人體以后,________可產(chǎn)生一種抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì),這種特殊的免疫物質(zhì)叫抗體。
(3)患過水痘或接種過水痘疫苗的兒童,對(duì)其他病毒沒有免疫力,對(duì)水痘病毒有免疫力。這類免疫屬于________。(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)
(4)預(yù)防傳染病的措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人三類。加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)、實(shí)行計(jì)劃免疫的措施屬于________,
(5)接種疫苗是預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)有效的措施,從免疫的角度來說,接種的疫苗屬于_________(選擇“抗原”或“抗體”),這種,免疫屬于____________免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列①~③所示的是“練習(xí)使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)”的部分操作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。
⑴使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,大致分為三個(gè)步驟,該操作屬于__________這一步驟。
⑵正確的操作順序是(_____)→(_____)→(_____)(用編號(hào)填寫)。
⑶進(jìn)行圖③所示的操作時(shí),操作者的眼睛一定要從側(cè)面看著________。
⑷該同學(xué)反復(fù)調(diào)整焦距,始終沒有在視野中找到所要觀察的細(xì)胞的物像。其原因可能是圖①~③中的______操作方法不正確(用編號(hào)填寫)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西瓜以其獨(dú)特的自有的風(fēng)味特色,夏天受到越來越多消費(fèi)者的喜愛,請(qǐng)據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
(1)西瓜的一生需水較多,其吸收的水分主要通過葉片上的_______散失到體外。
(2)西瓜果實(shí)肉質(zhì)嫩甜,爽口解渴。如圖一是它的一個(gè)葉肉細(xì)胞,果肉中的糖類等有機(jī)物最初都是在圖一中的[_____]_______中合成的。
(3)種植西瓜需合理密植(如圖二),這主要是為了提高________效率。
(4)農(nóng)民要把西瓜的種子曬干,低溫貯藏,其原理是______。
(5)將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如圖三),從生物的結(jié)構(gòu)層次上看,它屬于________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《中國(guó)自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種 的保護(hù)狀況(如圖所示).大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一,生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”.狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來自于生存環(huán)境的改變和喪失.回答下列問題:
(1)資料中提及的動(dòng)物所屬類群特有的生殖方式是________.
(2)圖中大多數(shù)瀕危物種的保護(hù)狀況是________.
(3)保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類(物種)多樣性和________多樣性三個(gè)層面采取措施.
(4)“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________.
(5)作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?________(請(qǐng)舉一例).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】搶救大面積燒傷病人和嚴(yán)重貧血病人時(shí),應(yīng)該分別輸入( 。
A.鮮血和紅細(xì)胞
B.鮮血和白細(xì)胞
C.血漿和白細(xì)胞
D.血漿和紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè).圖是濱城區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中,(不考慮人的因素)最基本、最關(guān)鍵的成分是圖中的_____,若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)增加的成分是_____.
(2)沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____,它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).
(3)能量沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是_____的,以“農(nóng)作物→牛→人”這條食物鏈為例,如果消耗農(nóng)作物100千焦的能量,人最多能增加_____千焦能量.
(4)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,______能力較弱.
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