2．將對應的答案填入括號內(nèi)（填字母）

分析 人體由八大系統(tǒng)組成，各個系統(tǒng)的主要功能是不同的．

解答 解：消化系統(tǒng)的功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)；
泌尿系統(tǒng)的功能是泌尿和排尿，排出代謝廢物和多余的水分；
呼吸系統(tǒng)的功能是吸入氧、呼出二氧化碳；
循環(huán)系統(tǒng)的功能是運輸體內(nèi)的物質(zhì)；
運動系統(tǒng)的功能是運動、支持和保護；
神經(jīng)系統(tǒng)的功能是調(diào)節(jié)人體的生理功能；
內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能是分泌激素、通過激素調(diào)節(jié)人體的生理功能，生殖系統(tǒng)的功能是生殖．
故答案為：

點評 該題考查了人體八大系統(tǒng)的主要功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．請根據(jù)細胞結(jié)構示意圖回答下列問題：
（1）此圖是植物細胞示意圖，細胞最外層起保護作用和支持作用的是[A]細胞壁，[B]細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞．
（2）呼吸作用的主要場所是線粒體，它和[C]葉綠體都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．[D]細胞核是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳．
（3）西瓜甘甜可口，主要是因為[E]液泡內(nèi)的細胞液中含有大量糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．足球運動在全球體育界最具影響力，被譽為“世界第一運動”，結(jié)合如圖回答問題．
（1）此圖是人體心臟示意圖，心臟結(jié)構中，心臟壁最厚的是④（填字母），能保證血液從心房流向心室的結(jié)構是房室瓣．
（2）圖中由④到①為血液循環(huán)中的體循環(huán)，經(jīng)過此循環(huán)后，血液的成分變?yōu)殪o脈血．
（3）中國足球隊集訓地之一昆明屬于高原地區(qū)，空氣中氧氣的含量較少，在此環(huán)境中集訓，可增加運動員血液中紅細胞的含量，增強血液的運氧能力．運動員體內(nèi)進入血液中的氧氣通過血液循環(huán)首先到達心臟中的③中．（填圖中的序號）
（4）某球員訓練時手臂受傷發(fā)炎，經(jīng)臀部肌肉注射的青霉素到達炎癥部位經(jīng)過心臟2次？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有A、C、D（填字母，可多選）．
A．水螅出芽 B．雜交水稻的培育C．月季如圖戊的繁殖方式D．哺乳動物的克隆
（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．青蛙的幼體用鰓呼吸，生活在水中，成體用肺進行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動．
（3）圖乙中若D表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程D→A→C（用字母和箭頭表示）．
（4）圖丙所示鳥卵的結(jié)構中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤，具有[1]結(jié)構的另一個生物類群是爬行動物．
（5）與青蛙比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生哺乳，丁圖中胎兒通過[2]胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示市售的塑料杯裝酸奶，從外觀看，哪個最可能是變質(zhì)的（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．近年來隨著城市的發(fā)展，內(nèi)河一度成為污水排放地，臟臭襲身，生態(tài)平衡遭到嚴重破壞．為恢復“綠水繞家”的美景，政府已開始全面整治內(nèi)河．專家介紹，投放合適的魚類是凈化水質(zhì)的重要一環(huán)，如投放以藻類為主要食物的鰱魚．根據(jù)鰱魚的濾食功能，我國科研人員制造的“大型仿生式水面藍藻清除設備”在內(nèi)河治理中發(fā)揮了重要作用
（1）內(nèi)河屬于河流（濕地/河流）生態(tài)系統(tǒng)．
（2）魚特有的運動器官是鰭，其體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物．
（3）“魚兒離不開水”說明了水是魚、蝦等水生生物生存的必須條件之一．
（4）過度排放污水，使內(nèi)河的生態(tài)平衡遭到嚴重破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（5）“大型仿生式水面藍藻清除設備”的制造應用了仿生技術．
（6）相比投放化學藥物，這種“以魚凈水”的做法有什么優(yōu)點、（說出一點即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．2010年青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，造成數(shù)萬人傷亡．請結(jié)合所學生物學知識解答地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題：
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保證呼吸系統(tǒng)的暢通，保證氧氣的供給．
（2）某傷員失血過多，需立即輸血，驗得其血型為O型，醫(yī)生應該給他輸O型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物至少2次經(jīng)過心臟后才能到受傷部位．
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的水和無機鹽；必要時，還可以少量食用螞蟻蚯蚓等無毒食物，以保持體內(nèi)有機養(yǎng)料的供給．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．芽按照將來發(fā)育情況的不同分為葉芽、花芽、混合芽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構示意圖，回答下列問題．
（1）標號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體．
（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號①所示部分
發(fā)育而來．
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構相比，大豆種子中沒有胚乳．
（4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起提供營養(yǎng) 作用．
（5）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的胚已死亡．
（6）種子萌發(fā)時，將來發(fā)育成莖．葉的結(jié)構是[②]胚芽．

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