【題目】生物的基本特征很多，病毒作為生物的主要理由是（　�。�

A. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B. 能繁殖后代

C. 能使其他生物患病 D. 能自由運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，它之所以屬于生物，是因?yàn)樗軌蚶米晕覐?fù)制的方式來(lái)繁殖后代，這是生命的基本特征。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分是( )

A. 鈣、磷 B. 鈣、鐵 C. 鈣、碘 D. 鐵、鋅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年初夏，無(wú)錫太湖發(fā)生了大面積水藻，嚴(yán)重危及市民的正常飲水，造成這種現(xiàn)象的原因是

A. 工業(yè)污水大量排放 B. 草履蟲(chóng)大量繁殖

C. 藍(lán)藻大量繁殖 D. 水生植物過(guò)度繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體吸收水分的部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門(mén)戶”依次是（　�。�

A. 氣孔、導(dǎo)管、根毛 B. 根毛、導(dǎo)管、氣孔

C. 根毛、氣孔、篩管 D. 導(dǎo)管、氣孔、根毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為保護(hù)瀕危的動(dòng)植物資源，我國(guó)建立了（ ）

A. 瀕危物種的種質(zhì)庫(kù) B. 瀕危動(dòng)植物繁育中心

C. 動(dòng)物園、植物園、自然保護(hù)區(qū) D. 以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近些年來(lái)，我國(guó)不少湖泊發(fā)生嚴(yán)重的污染現(xiàn)象，導(dǎo)致藍(lán)藻大量滋生，形成水華，一部分湖水變臭，魚(yú)蝦難以生存。造成這種狀況的原因主要是

A. 工業(yè)污水的排放 B. 森林的亂砍亂伐

C. 生物入侵 D. 臭氧層的破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A表示____過(guò)程，經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了______。

（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有_________等結(jié)構(gòu)。

（3）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加___，目的是______。

（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)〖④〗遮光器和〖_〗____。

（5）若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)〖____〗_________。若物像在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向_______移動(dòng)至視野中央。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)忘記操作次序，請(qǐng)幫忙選出正確步驟

A．④③①② B．③④②①

C．③④①② D．④③②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)完動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為后，小張同學(xué)繼續(xù)深入研究了相關(guān)知識(shí)：

(1)下圖A是小張同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板[3、5]、兩條橡皮筋[2、4]和一顆螺絲釘[1]制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，據(jù)圖回答：圖中[3、5]相當(dāng)于____，[2、4]相當(dāng)于____，虛線箭頭表示[4]處于____狀態(tài)。從這個(gè)模型可以看出，人的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌牽拉骨，繞____(填名稱(chēng))運(yùn)動(dòng)完成。

(2)下面B、C兩圖表示鳥(niǎo)類(lèi)的兩種不同行為，其中表示動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是圖____，鳥(niǎo)的先天性行為的主要決定因素是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案