2．以下生物生殖和發(fā)育不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．家蠶B．蟋蟀C．大鯢D．麻雀

分析 變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，特指昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物．

解答 解：ABC、家蠶是昆蟲(chóng)、蟋蟀昆蟲(chóng)、大鯢是兩棲動(dòng)物，都屬于變態(tài)發(fā)育，ABC正確；
D、變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲(chóng)和兩棲類(lèi)，幼體與成體差別很大，麻雀是鳥(niǎo)類(lèi)，幼體與成體差別不大，因此不屬于變態(tài)發(fā)育，D不正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵掌握是理解變態(tài)發(fā)育的概念以及變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲(chóng)和兩棲類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．《來(lái)吧孩子》是2014年母親節(jié)前夜深圳衛(wèi)視的紀(jì)實(shí)真人秀節(jié)目．節(jié)目將鏡頭對(duì)準(zhǔn)孕婦身上，科學(xué)地記錄了生命奇跡誕生的全過(guò)程．
（1）卵巢（選填“卵巢”或“子宮”）是女性主要的生殖器官，其作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）胚胎在子宮發(fā)育至第8周末，成為初具人形的胎兒．胎兒通過(guò)臍帶、胎盤(pán)從母體獲取營(yíng)養(yǎng)．
（3）大約40周左右，胎兒就發(fā)育成熟．孕婦垂體分泌的催產(chǎn)素隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，引起子宮收縮，促進(jìn)分娩．子宮收縮引起的劇烈陣痛將會(huì)貫穿整個(gè)分娩過(guò)程，痛覺(jué)形成的部位是大腦皮層．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)敘述中正確的是（　�。�
A．受精的鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的胚盤(pán)，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)育能形成雛鳥(niǎo)
B．蒼蠅、蝗蟲(chóng)的發(fā)育都要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段
C．在青蛙的生殖季節(jié)，雌、雄蛙抱對(duì)，進(jìn)行體內(nèi)受精
D．同學(xué)們喜歡吃的番茄，是由番茄雌花的胚珠發(fā)育來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來(lái)表示．曲線(xiàn)表示在恒溫25℃時(shí)，某植物在不同光照強(qiáng)度下，吸收二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系，試回答下列問(wèn)題：
（1）圖中哪些點(diǎn)表示的是植物不進(jìn)行光合作用a．
（2）小科通過(guò)圖象判斷出：當(dāng)光照強(qiáng)度大于Y之后，該植物的光合作用強(qiáng)度將會(huì)一直保持c點(diǎn)不變，這個(gè)說(shuō)法正確嗎不正確？如果不正確請(qǐng)說(shuō)明理由這是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度太高之后溫度過(guò)高，葉子的蒸騰作用太厲害，樹(shù)木就會(huì)關(guān)閉氣孔而停止蒸騰，同樣二氧化碳就沒(méi)法進(jìn)入葉片，光合作用就弱了（正確則不需要理由）．
（3）小科觀(guān)察圖象后，認(rèn)為只有當(dāng)光照強(qiáng)度大于X時(shí)，植物才能夠儲(chǔ)存有機(jī)物，才能夠生長(zhǎng)．結(jié)合圖象和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為小科同學(xué)的結(jié)論正確嗎不正確？為什么？圖象縱坐標(biāo)的正半軸表示的是植物的CO2吸收量，當(dāng)植物不從外界吸收CO2時(shí)，說(shuō)明植物的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相同，當(dāng)植物從外界吸收CO2時(shí)，說(shuō)明植物的光合作用大于呼吸作用，植物開(kāi)始儲(chǔ)存有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某個(gè)部位，曲線(xiàn)（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中被消化的程度．能代表蛋白質(zhì)消化程度的曲線(xiàn)是（　�。�
A．XB．YC．ZD．都可以

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．酒釀是酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物．在這個(gè)過(guò)程中，總產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線(xiàn)正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下表是鼎湖山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)植物情況：
被子植物裸子植物 蕨類(lèi)植物 鳥(niǎo)類(lèi) 
 1822種23種 148種 214種 
以上資料反映了生物多樣性中的（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．遺傳多樣性C．物種多樣性D．環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．大氣的溫室效應(yīng)使得氣候變暖．下列對(duì)溫室效應(yīng)的正確解釋是（　�。�
A．由于農(nóng)業(yè)使用塑料薄膜過(guò)多，導(dǎo)致地表溫度升高的現(xiàn)象
B．由于房屋建筑的過(guò)多，導(dǎo)致室外溫度升高的現(xiàn)象
C．大氣中二氧化碳過(guò)多，阻擋地球表面輻射到宇宙空間的熱量
D．空調(diào)使用過(guò)多，導(dǎo)致所有使用空調(diào)的城市空氣溫度升高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
（1）若圖是手部毛細(xì)血管，則A內(nèi)流的是動(dòng)脈血，C內(nèi)流的是靜脈血，B處發(fā)生的是組織里的氣體交換．
（2）若圖是肺部毛細(xì)血管，則A內(nèi)流的是靜脈血，C內(nèi)流的是動(dòng)脈血，B處發(fā)生的是肺泡內(nèi)的氣體交換．

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