Question

10．植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內吸收或釋放二氧化碳的量來表示．曲線表示在恒溫25℃時，某植物在不同光照強度下，吸收二氧化碳與釋放二氧化碳量的關系，試回答下列問題：
（1）圖中哪些點表示的是植物不進行光合作用a．
（2）小科通過圖象判斷出：當光照強度大于Y之后，該植物的光合作用強度將會一直保持c點不變，這個說法正確嗎不正確？如果不正確請說明理由這是因為光照強度太高之后溫度過高，葉子的蒸騰作用太厲害，樹木就會關閉氣孔而停止蒸騰，同樣二氧化碳就沒法進入葉片，光合作用就弱了（正確則不需要理由）．
（3）小科觀察圖象后，認為只有當光照強度大于X時，植物才能夠儲存有機物，才能夠生長．結合圖象和所學知識，你認為小科同學的結論正確嗎不正確？為什么？圖象縱坐標的正半軸表示的是植物的CO₂吸收量，當植物不從外界吸收CO₂時，說明植物的光合作用與呼吸作用強度相同，當植物從外界吸收CO₂時，說明植物的光合作用大于呼吸作用，植物開始儲存有機物．

Answer 1

分析 圖示曲線表示在恒溫25℃時，某植物在不同光照強度下，吸收二氧化碳與釋放二氧化碳量的關系；圖中ab段二氧化碳的釋放量大于二氧化碳吸收量，說明光合作用強度比呼吸作用強度弱，b點表示光合作用和呼吸作用強度相同，bc段二氧化碳的釋放量小于二氧化碳吸收量，表示光合作用強度比呼吸作用強度強，C點向右光合作用強度不在隨光照強度增強而增強，據此解答．

解答 解：（1）光照強度的大小對植物的光合作用強弱有影響，光照強度為a點時，光照強度為0，植物因缺乏光照，此時不進行光合作用．
（2）植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內呼吸或釋放二氧化碳的量來表示．光合作用強度比呼吸作用的強度強時吸收二氧化碳，二氧化碳含量減少，光合作用強度比呼吸作用的強度弱時釋放二氧化碳，二氧化碳含量增多．b點時吸收二氧化碳量為0，表示光合作用強度和呼吸作用的強度相等．小科通過圖象判斷出：當光照強度大于Y之后，光照強度太高之后溫度過高，葉子的蒸騰作用太厲害，樹木就會關閉氣孔而停止蒸騰，同樣二氧化碳就沒法進入葉片，光合作用就弱了．
（3）小科觀察圖象后，認為只有當光照強度大于X時，植物才能夠儲存有機物，才能夠生長．結合圖象和所學知識，小科同學的結論不正確．原因是：圖象縱坐標的正半軸表示的是植物的CO₂吸收量，當植物不從外界吸收CO₂時，說明植物的光合作用與呼吸作用強度相同，當植物從外界吸收CO₂時，說明植物的光合作用大于呼吸作用，植物開始儲存有機物．
故答案為：（1）a；
（2）不正確，這是因為光照強度太高之后 溫度過高，葉子的蒸騰作用太厲害，樹木就會關閉氣孔而停止蒸騰，同樣二氧化碳就沒法進入葉片，光合作用就弱了．
（3）不正確，圖象縱坐標的正半軸表示的是植物的CO₂吸收量，當植物不從外界吸收CO₂時，說明植物的光合作用與呼吸作用強度相同，當植物從外界吸收CO₂時，說明植物的光合作用大于呼吸作用，植物開始儲存有機物．

點評 光合作用和呼吸作用既相互對立有相依存，既有區(qū)別有有聯系，結合圖示進行理解．