【題目】豆天娥是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中4個時期的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題。

⑴豆天娥的發(fā)育順序是_______，它的發(fā)育過程屬于______發(fā)育。

⑵與豆天娥相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是[ ]_______期。

⑶針對豆天娥的生活史，消滅豆天娥的最佳時期為[ ]_______期。

【答案】 ③④②① 完全變態(tài) ②蛹 ④幼蟲

【解析】（1）豆天蛾的發(fā)育經(jīng)過③卵、④幼蟲、②蛹和①成蟲4個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活方式上明顯不同，這樣的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。（2）蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全不同發(fā)育，與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是②蛹期。（3）豆天蛾是害蟲，它在幼蟲期取食植物的葉，由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛，活動范圍小，適于消滅，消滅豆天蛾的最佳時機是④幼蟲期。（4）蝴蝶等昆蟲的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程相同，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生，下列敘述錯誤的是（　　）

A. 圖示①→②過程所需的環(huán)境條件為：適宜的溫度、一定的水和充足的空氣

B. 大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是成熟區(qū)

C. 從④→⑤過程中必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程

D. ⑤（果實）是由④中的子房發(fā)育形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中能在空中飛行的無脊椎動物是（ ）

A．蝙蝠 B．大雁 C．大山雀 D．蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是顯微鏡視野下的圖像，乙圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖顯微鏡視野下的圖像看到的是__________（填“植物”或“動物”）細胞，因為我們可以清楚地看到[______]液泡、細胞壁（提示：中括號內(nèi)填圖中對應結構的序號）。

（2）圖乙中細胞生命活動的控制中心是[②]___________，[④]___________能將細胞儲存的化學能釋放出來。

（3）對細胞有保護作用，并能進行物質交換的結構是___________。

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【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　　）

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應設法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學以桑葉和其他植物葉為食．通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”．請幫其解決實驗中的相關問題：

（1）家蠶的發(fā)育過程為________發(fā)育．其________時期進食大量的桑葉，作繭時吐絲較多．

（2）為排除學習行為對實驗的影響．研究小組最好選擇第________組家蠶為實驗對象．

①租來的體形較大的蠶；②租來的體形較小的蠶；③用受精卵自己孵化的蠶

（3）該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計，你認為相對合理的是_________ ．

A.B.C.D.

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【題目】使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，下列操作步驟可能導致出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象的是（ ）

A. 撕取 B. 展平 C. 蓋片 D. 染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是模擬人體呼吸運動的過程，下列對該圖的描述錯誤的是

A. ①模擬的是氣管

B. 甲裝置模擬的是吸氣過程

C. 乙裝置③內(nèi)氣壓小于外界大氣壓

D. ⑤模擬的是膈肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)包 和 ，消化道由 、 、 、 、 、 和 組成， 是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理消化．

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