以下是王老師在課前幾天設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。

想一想:
(1)1號瓶沒有萌發(fā),是因為      
3號瓶沒有萌發(fā),是因為        
4號瓶沒有萌發(fā),是因為       
(2)你認為2號瓶的設置有用還是沒用                ?。如果有用的話,2號瓶的作用是                    ,原因是                               。


(1)1缺少水分 , 2缺少空氣3 溫度太低
(2)有用;分別作為1號瓶、3號瓶、4號瓶的對照
原因是2號瓶分別與其它瓶子比,各自只有一個條件不同,以排除除了所研究的條件外,其他條件對實驗結(jié)果的影響。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?廣安)幫教師完成實驗:
以下是王老師在課前幾天設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成.
1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
處理方法 10粒種子,擰緊瓶蓋 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋 10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋
室溫 室溫 室溫 低溫想一想:
(1)1號瓶沒有萌發(fā),是因為
無水分
無水分

3號瓶沒有萌發(fā),是因為
水分較多,缺少充足的空氣
水分較多,缺少充足的空氣

4號瓶沒有萌發(fā),是因為
溫度過低
溫度過低

(2)你認為2號瓶的設置有用還是沒用?
.如果有用的話,2號瓶的作用是
對照作用
對照作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下是王老師在課前幾天設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗,請你幫他一起完成.
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    1. 1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
      處理方法 10粒種子,擰緊瓶蓋 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋 10粒種子,較多的水擰緊瓶蓋 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋
      室溫 室溫 低溫想一想:
      (1)1號瓶沒有萌發(fā),是因為
      無水分;
      無水分;
      3號瓶沒有萌發(fā),是因為
      水分較多,缺少充足的空氣
      水分較多,缺少充足的空氣
      4號瓶沒有萌發(fā),是因為
      溫度過低
      溫度過低

      (2)你認為2號瓶的設置有用還是沒用?
      .如果有用的話,2號瓶的作用是
      對照作用
      對照作用
      ,原因是
      1號和2號變量是水,1號沒有適量的水所以不能萌發(fā).2號瓶和3號瓶變量是空氣,3號瓶沒有充足的空氣因而不能萌發(fā).2號和4號變量時溫度,4號瓶缺少適宜的溫度,因而不能萌發(fā).
      1號和2號變量是水,1號沒有適量的水所以不能萌發(fā).2號瓶和3號瓶變量是空氣,3號瓶沒有充足的空氣因而不能萌發(fā).2號和4號變量時溫度,4號瓶缺少適宜的溫度,因而不能萌發(fā).

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      以下是王老師在課前幾天設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。

      想一想:

      (1)1號瓶沒有萌發(fā),是因為      

      3號瓶沒有萌發(fā),是因為        

      4號瓶沒有萌發(fā),是因為       

      (2)你認為2號瓶的設置有用還是沒用                 ?。如果有用的話,2號瓶的作用是                    ,原因是                               。

       

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      科目:初中生物 來源:2014屆福建省七年級生物《第三單元》單元測試卷 題型:探究題

      以下是王老師在課前幾天設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。

      想一想:

      (1)1號瓶沒有萌發(fā),是因為      

      3號瓶沒有萌發(fā),是因為        

      4號瓶沒有萌發(fā),是因為       

      (2)你認為2號瓶的設置有用還是沒用                 ?。如果有用的話,2號瓶的作用是                     ,原因是                                。

       

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