15．生物分類的雙名法是由科學家林奈創(chuàng)立的．√（判斷對錯）

分析 林奈，瑞典自然學者，現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人，被稱為“分類學之父”．

解答 解：林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法．物種的正式名稱必須由兩個拉丁詞構成，屬名在前，種加詞在后，后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息．在生物學中，雙名法是為生物命名的標準．正如“雙”所說的，為每個物中命名的名字有兩部分構成：屬名和種加詞．
故答案為：√

點評 多留意各科學家的重大成就，此類問題便能順利解決．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述正確的是（　�。�
A．細胞是構成生物體的基本單位，生物都是由細胞構成的
B．洋蔥根尖細胞的細胞質內(nèi)有液泡、線粒體和葉綠體
C．與植物細胞比較，動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體
D．草履蟲有較復雜的結構，這是細胞分裂和分化的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．鳥的食量很大，這會增加體重，不利于飛行．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．如圖是某生物體細胞中基因位于染色體上，有關敘述正確的是（　�。�
A．染色體上的A、B分別表示一對相對性狀
B．該個體既能體現(xiàn)A、B的性狀，又能顯現(xiàn)a、b性狀
C．如果B來自父方，則b一定來自母方
D．基因a是與遺傳特征相關的染色體片段

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群是（　　）
A．魚類B．節(jié)肢動物C．軟體動物D．鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是蘑菇的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答：
圖中②能產(chǎn)生孢子，進行孢子繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．淀粉在唾液淀粉酶的作用下，可以轉變成（　�。�
A．麥芽糖B．葡萄糖C．蔗糖D．果糖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖中的左側是青霉；右側是曲霉．它們的直立菌絲的頂端長有成串的孢子，都是靠孢子 進行繁殖的；營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀下面的資料分析回答
一位小朋友吃西瓜時，不小心將西瓜籽咽了下去．這些西瓜籽在這個小朋友體經(jīng)過一天的歷險．它們先遇到像軋鋼軌機似的上、下尖硬的怪物，差點兒被壓得粉身碎骨，剛躲過一劫，又來到一個大袋子里，在這里遇到“酸雨”，后來它們鉆進了一條又長又窄迷宮，在這里走了很長時間，身邊的許多物質都神秘消失了，走出迷宮，它們又差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向，后來不知怎地，它們與一些很臭的東西一起離開了這個小朋友．
現(xiàn)在請分析：
（1）軋鋼軌機似的上、下尖硬的“怪物”是牙齒．
（2）“大袋子”是消化道中的胃，西瓜籽遇到的“酸雨”是胃液．
（3）“又長又窄迷宮”是小腸．“許多物質都神秘消失了”說明這里是營養(yǎng)物質消化后被吸收的主要場所．

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