【題目】填圖:

(1)圖中【1】表示細(xì)胞的__________過(guò)程中,其結(jié)果是__________:圖中【2】表示細(xì)胞的___________過(guò)程中,其結(jié)果是____________。正是由于【1】【2】?jī)蓚(gè)過(guò)程的作用使得生物體能夠_____________。

(2)圖中【3】表示細(xì)胞的_________過(guò)程中,其結(jié)果是細(xì)胞在___________、__________、_________上產(chǎn)生明顯的差別,最終形成不同的____________

【答案】1生長(zhǎng);細(xì)胞體積增大;分裂;細(xì)胞數(shù)目增多;由小變大;

2分化;形態(tài);結(jié)構(gòu);功能;組織

【解析】

試題分析:1圖中[1]表示細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程,其結(jié)果是細(xì)胞體積增大;新形成的細(xì)胞與母細(xì)胞相比,只是形態(tài)上變小了,數(shù)目變多了,其他沒有什么大的變化;通過(guò)觀察圖解2,只是細(xì)胞數(shù)目增多,形態(tài)不變,因而在功能上也沒有大的區(qū)別,所以屬于2過(guò)程屬于細(xì)胞的分裂。正是由于【1】【2】?jī)蓚(gè)過(guò)程的作用使得生物體能夠由小變大。

2在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上,新形成的細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中,形態(tài)發(fā)生了改變,繼而功能上也出現(xiàn)了較大的差異,形成了不同的細(xì)胞群,這個(gè)過(guò)程即是3細(xì)胞分化;我們把每一群形態(tài)相似結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群稱之為組織;所以細(xì)胞的分化產(chǎn)生了組織。通過(guò)圖表看出,細(xì)胞在生長(zhǎng)的過(guò)程中3形態(tài)發(fā)生了明顯改變,所以3屬于細(xì)胞的分化,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng),下圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)分析正確的是 。

A圖示中大氣的成分是氧氣

B生理過(guò)程②③④均表示生物的呼吸作用

C圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)方向是動(dòng)物到植物、微生物到動(dòng)物、微生物到植物

D過(guò)程的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量,還維持了生物圈的碳氧平衡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問題:

1植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 。

2請(qǐng)寫出圖中序號(hào)①②所代表的分別是 。

3光合作用的場(chǎng)所是

4圖中的進(jìn)出葉片的窗口是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的 ;光合作用制造的有機(jī)物通過(guò) 導(dǎo)管篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】交通安全是全社會(huì)關(guān)注的問題,我縣交警系統(tǒng)目前正開展嚴(yán)查酒駕、闖紅燈等違反交規(guī)活動(dòng).下圖中甲圖表示人眼球結(jié)構(gòu);乙圖表示人類大腦皮層的神經(jīng)中樞,據(jù)圖回答下列問題:

(1)同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)路上聽到汽車?guó)Q笛會(huì)馬上躲開避讓.此反射類型是 .同學(xué)們聽到鳴笛聲接收聲波刺激的感受器位于 內(nèi).

(2)司機(jī)看到紅燈會(huì)馬上停車,紅燈反射來(lái)的光線,進(jìn)入司機(jī)的眼球成像的先后順序是(填序號(hào))

(3)司機(jī)看到紅燈馬上停車,此時(shí)大腦皮層參與此項(xiàng)活動(dòng)的神經(jīng)中有 .(序號(hào)和名稱都要寫上,至少寫出兩個(gè))

(4)我縣交警嚴(yán)查酒駕,原因是司機(jī)喝酒后酒精會(huì)麻痹人的 而容易造成交通意外.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美麗富饒的煙臺(tái)養(yǎng)馬島是黃海之中的一顆明珠。也是國(guó)家aa級(jí)旅游度假區(qū)。吸引了很多學(xué)生前來(lái)實(shí)踐和調(diào)查。

1養(yǎng)馬島海域生長(zhǎng)著大量的藻類植物,淺水處有滸苔和石莼等綠藻,稍深處有海帶等褐藻,再深處有紫菜和石花菜等紅藻,這種分布主要受 的影響,藻類植物是水域中的生產(chǎn)者,對(duì)維持生物圈的 起重要作用。

2退潮后,露出棲息的礁石上的疣荔枝螺,銹凹螺,麗核螺等海螺,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn),說(shuō)明 。

3右圖是島嶼部分生物食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,該食物網(wǎng)中帶魚和黑嘴鷗是 關(guān)系。若鯷魚的數(shù)量大量減少,則 的數(shù)量減少最多。請(qǐng)寫出含有帶魚最短的一條食物鏈 。

4養(yǎng)馬島海域的生物種類繁多,體現(xiàn)了生物 _____的多樣性,生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持著生態(tài)平衡,說(shuō)明生態(tài)平衡具有 能力。

5從6月1日到9月1日,煙臺(tái)周邊的黃渤海進(jìn)入禁漁期,實(shí)施這一舉措的意義是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明。小奇同學(xué)順手取了以下幾種物品放在顯微鏡下觀察,他能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是( )

A. 一根頭發(fā) B. 一塊葉的下表皮 C. 一塊吸水紙 D. 一塊刀片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中醫(yī)給成年人“切脈”來(lái)診斷疾病。所“切”的血管一般是

A心臟 B靜脈 C動(dòng)脈 D毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康是一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。下列做法符合健康理念的是( )

A吸煙酗酒 B打牌賭錢 C暴飲暴食 D合理宣泄

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)呼吸系統(tǒng)是由______和圖中的【6】______組成。

(2)能讓吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要是【1】________內(nèi)的黏膜和毛細(xì)血管的作用。

(3)圖中【4】________和【5】支氣管的纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液形成的痰送到咽部。因此,我們不能隨地吐痰。

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