【題目】美麗富饒的煙臺養(yǎng)馬島是黃海之中的一顆明珠。也是國家aa級旅游度假區(qū)。吸引了很多學(xué)生前來實踐和調(diào)查。

1養(yǎng)馬島海域生長著大量的藻類植物,淺水處有滸苔和石莼等綠藻,稍深處有海帶等褐藻,再深處有紫菜和石花菜等紅藻,這種分布主要受 的影響,藻類植物是水域中的生產(chǎn)者,對維持生物圈的 起重要作用。

2退潮后,露出棲息的礁石上的疣荔枝螺,銹凹螺,麗核螺等海螺,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn),說明 。

3右圖是島嶼部分生物食物網(wǎng)簡圖,該食物網(wǎng)中帶魚和黑嘴鷗是 關(guān)系。若鯷魚的數(shù)量大量減少,則 的數(shù)量減少最多。請寫出含有帶魚最短的一條食物鏈 。

4養(yǎng)馬島海域的生物種類繁多,體現(xiàn)了生物 _____的多樣性,生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持著生態(tài)平衡,說明生態(tài)平衡具有 能力。

5從6月1日到9月1日,煙臺周邊的黃渤海進入禁漁期,實施這一舉措的意義是 。

【答案】1光;碳氧平衡

2生物適應(yīng)環(huán)境

3競爭;鲅魚;藻類植物中國毛蝦帶魚

4種類;自動調(diào)節(jié)

5促進漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展

【解析】

試題分析:1光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱,最淺處光最強因此養(yǎng)馬島海域生長著大量的藻類植物,淺水處有滸苔和石莼等綠藻,稍深處有海帶等褐藻,再深處有紫菜和石花菜等紅藻,這種分布主要受光的影響,藻類植物是水域中的生產(chǎn)者,進行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此對維持生物圈的碳-氧平衡起重要作用。

2退潮后,露出棲息在礁石上的疣荔枝螺,銹凹螺、麗核螺等海螺,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn),說明生物適應(yīng)環(huán)境。

3該食物網(wǎng)中,帶魚和黑嘴鷗都吃中國毛蝦和鳀魚,因此帶魚和黑嘴鷗是競爭關(guān)系,圖中鲅魚只有一種食物鳀魚,因此若鳀魚的數(shù)量大量減少,則鲅魚的數(shù)量減少最多,含有帶魚最短的一條食物鏈?zhǔn)牵涸孱愔参?/span>中國毛蝦帶魚。

4養(yǎng)馬島海域的生物種類繁多,體現(xiàn)了生物種類的多樣性,生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持著生態(tài)平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。

5從6月1日到9月1日,煙臺周邊的黃渤海進入禁漁期,保護魚類的繁殖和小魚的生長,因此實施這一舉措的意義是促進漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請據(jù)圖回答。

1)與銀杏相比,該植物所特有的生殖現(xiàn)象是 。

2)圖甲中的氣孔是由圖乙中的[ ] 圍成。圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則 地區(qū)的降水量最大。

3)對比發(fā)現(xiàn),學(xué)校實驗田中該植物的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的產(chǎn)量低。為尋找原因,同學(xué)們將肥力均勻的實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗。結(jié)果如下:

地塊





施肥情況

含磷無機鹽

含氮無機鹽

含鉀無機鹽

不施肥

植物的收獲量(千克)

6811

4883

4772

4522

設(shè)計種植實驗前,同學(xué)們提出的問題是 ,你判斷該實驗的實驗結(jié)論應(yīng)為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麻雀雖小,五臟俱全五臟的肝臟所屬的結(jié)構(gòu)層次是( )

A. 組織 B. 器官 C. 系統(tǒng) D. 個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答問題

A B

(1)圖A表示____________動作,圖B表示_______________動作.

(2)1和2分別表示兩種肌肉,1是_______________2是_______________.

(3)人在屈肘時,圖A中的兩種肌肉分別處于什么狀態(tài)?

1的狀態(tài)_______________2的狀態(tài)_______________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鼠婦,又稱潮蟲、西瓜蟲見圖,它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后,鼠婦就會很快地爬到其他隱蔽的地方去這是光在影響它們的生活嗎?

現(xiàn)在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板等實驗材料,請你設(shè)計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實驗

1實驗假設(shè):_____________________

2實驗步驟:在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè)_________,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下

在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時間后觀察________,并做好記錄

3實驗結(jié)束后,應(yīng)將全部鼠婦放回_________________

4進行生物研究除了本題涉及到的實驗法以外,還有其他許多方法,例如________等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填圖:

(1)圖中【1】表示細胞的__________過程中,其結(jié)果是__________:圖中【2】表示細胞的___________過程中,其結(jié)果是____________。正是由于【1】【2】兩個過程的作用使得生物體能夠_____________。

(2)圖中【3】表示細胞的_________過程中,其結(jié)果是細胞在_____________________、_________上產(chǎn)生明顯的差別,最終形成不同的____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)中描述錯誤的一項是(  。

A. ④是細胞核,是細胞生命活動控制中心

B. (3)屬于植物的輸導(dǎo)組織,具有分裂和產(chǎn)生新細胞的作用。

C. 儲存在(2)中的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自于植物體的光合作用

D. 從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為(1)→(3)→(2)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是

A.生產(chǎn)者、消費者、分解者

B.分解者、生產(chǎn)者、消費者

C.消費者、生產(chǎn)者、分解者

D.生產(chǎn)者、分解者、消費者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為光合作用示意圖,若圖中字母表示光合作用的原料或產(chǎn)物,則a、b、c、d分別表示下列哪種物質(zhì)

A二氧化碳氧氣、有機物、水 B二氧化碳、水、有機物、氧氣

C.氧氣、水、有機物、二氧化碳 D有機物、氧氣、二氧化碳、水

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