【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

B．由低等到高等

C．由水生到陸生

D．由體型小到體型大

【答案】D

【解析】

試題分析：在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。因此由體型小到體型大不屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì)，D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擠壓番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液主要來(lái)自（　　）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜
C.液泡
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）這朵花是既有雄蕊，又有雌蕊，叫做________花．

（2）果樹(shù)要結(jié)出果實(shí)和種子，一般要經(jīng)過(guò)開(kāi)花→________→________→結(jié)果四個(gè)階段．

（3）完成以上階段后，雌蕊的[________]子房就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí)，其中[6]________發(fā)育成種子，子房壁[________]發(fā)育成保護(hù)種子的________，從而共同構(gòu)成果實(shí)．

（4）從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，桃樹(shù)比愛(ài)吃桃子的猴子少了________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示，其中正確的是（圖中撕下的洋蔥 表皮已經(jīng)展平在清水中，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水）（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于桃在分類(lèi)上的位置的表述,正確的是

A. 桃種—梅屬—薔薇科—薔薇目—雙子葉植物綱—種子植物門(mén)—植物界

B. 桃種—梅屬—薔薇科—薔薇目—單子葉植物綱—種子植物門(mén)—植物界

C. 桃種—薔薇目—薔薇科—梅屬—單子葉植物綱—種子植物門(mén)—植物界

D. 桃種—桃屬—薔薇目—薔薇科—雙子葉植物綱—種子植物門(mén)—植物界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)消化和吸收的主要場(chǎng)所是（ ）

A．小腸

B．大腸

C．胃

D．食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)血液循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：1__ 3__ 5__ 8__．

（2）同側(cè)的心房與心室之間，以及心室和動(dòng)脈之間都有__，使血液只能沿一定的方向流動(dòng)．與5相連通的血管是__，流__ 血．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)1時(shí)，由于里面的__濃度比血液里面的高，因而擴(kuò)散到血液中，與__結(jié)合，這種氣體最終將被送到__（填標(biāo)號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A.長(zhǎng)臂猿
B.狒狒
C.滇金絲猴
D.白眉葉猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下網(wǎng)為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的網(wǎng)像，接發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（ ）

A.a→b→c→d
B.a→c→d→b
C.a→d→b→c
D.d→a→b→c

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同步練習(xí)冊(cè)答案