【題目】人體的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是(

A.子宮 B.胎盤 C.輸卵管 D.卵巢

【答案】A

【解析】

試題分析:子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所;胎盤是母體與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的通道;輸卵管是受精的場(chǎng)所;卵巢是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的地方。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“淀粉遇碘變藍(lán)”是生物實(shí)驗(yàn)中常用到的原理,以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此原理(  )

A. 探究饅頭在口腔中的變化 B. 驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉

C. 比較不同果蔬中維生素C的含量 D. 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)入青春期后,_____系統(tǒng)以及__________的功能會(huì)明顯增強(qiáng),因此青春期是我們一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某興趣小組探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),步驟如下,請(qǐng)分析回答:

①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置于兩瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶

②將A瓶移到光下6-7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);

③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二)

④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;

⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①暗處理的目的是________________________.

(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是________.

(3)步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說(shuō)明瓶中富含________(氣體),這是植物進(jìn)行________作用產(chǎn)生的;伸入B瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的________作用消耗掉的.

(4)步驟④將葉片脫色,下列裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是______

(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán),這不僅說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了________,還說(shuō)明________是光合作用不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,判斷下列哪種描述是錯(cuò)誤的(  )

A. 蝗蟲(chóng)的氣門分布在腹部,是氣體進(jìn)出身體的門戶

B. 爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物

C. 魚(yú)屬于變溫動(dòng)物,體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而改變

D. 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】麗麗在吃楊梅時(shí)將核咽了下去,楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是( )

A. 口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門 B. 口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門

C. 口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門 D. 口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食品可以安全食用的是( )

A. 剛過(guò)保質(zhì)期的牛奶 B. 發(fā)芽的馬鈴薯

C. 流動(dòng)攤點(diǎn)售賣的便宜辣條 D. 經(jīng)過(guò)質(zhì)檢,且涮熟的羊肉片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小李同志在做血常規(guī)檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)身體某部位有炎癥,你認(rèn)為是血液中某種成分偏高

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)得了急性闌尾炎,到醫(yī)院做血液常規(guī)化驗(yàn),化驗(yàn)結(jié)果高于正常值的是( 。

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞

C. 血小板 D. 血紅蛋白

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